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L'e-commerce: definizione e diffusione. 1-gen-2005 LA ROCCA, Gevisa
Conversazioni in mailing list: uso dell’analisi testuale per una retrospettiva dell'evoluzione del telelavoro in Italia 1-gen-2005 La Rocca, G.
The process of sensemaking on the telework virtual community using text mining 1-gen-2005 Giuliano, L; LA ROCCA, Gevisa
Hyperfiction: La narrativa nell'era digitale 1-gen-2006 LA ROCCA, Gevisa
Software per l’analisi qualitativa dei testi 1-gen-2007 LA ROCCA, Gevisa
Textual analysis perspectives on categorisation of activities in Istat survey on occupations 1-gen-2007 della Ratta, F.; Lorè, B.; La Rocca, G.
Tecniche di analisi qualitativa online. Software, media testi 1-gen-2007 LA ROCCA, Gevisa
Militari di carriera: fiducia nelle istituzioni e nel futuro in una prospettiva di genere 1-gen-2008 LA ROCCA, Gevisa
L'analisi automatica e semi-automatica dei dati testuali 1-gen-2008 Giuliano, L; LA ROCCA, Gevisa
Finding real subject. Using categorisation methods on forum messages 1-gen-2008 LA ROCCA, Gevisa
Testi di sabbia. Scoperta e giustificazione nell'analisi dei dati testuali 1-gen-2008 LA ROCCA, Gevisa
Etnografia per lo studio delle organizzazioni 1-gen-2009 LA ROCCA, Gevisa
Organizzare l'informazione etnografica. Il ruolo dei CAQDAS 1-gen-2009 LA ROCCA, Gevisa
Validity and reliability of the automatic classification of texts according to the negative-positive criterion 1-gen-2010 Giuliano, L; LA ROCCA, Gevisa
When the Public wants to be Protagonist: The Case of Reality Shows 1-gen-2010 LA ROCCA, Gevisa
L'ANALISI AUTOMATICA E SEMI-AUTOMATICA DEI DATI TESTUALI. Strategia di ricerca e applicazioni 1-gen-2010 L., Giuliano; LA ROCCA, Gevisa
Follow Me on academia.edu: Analysis of a Distraction Online and of Its Consequences on Daily Life 1-gen-2010 LA ROCCA, Gevisa
Validity and reliability of the automatic classification of texts according to the negative-positive criterion 1-gen-2010 Giuliano, L.; La Rocca, G.
Erogare formazione in F.A.D. e in Blended. Individuazione delle problematiche dei tutor attraverso l'analisi dei segmenti 1-gen-2010 Bidoli, M.; La Rocca, G.; Mapelli, C.
Erogare formazione in F.A.D. e in Blended. Individuazione delle problematiche dei tutor attraverso l'analisi dei segmenti 1-gen-2010 Bidoli, M; LA ROCCA, Gevisa; Mapelli, C.
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