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L'osservazione dell'agire adattato e iperadattato degli alunni di scuola primaria
2017-01-01 Amenta, Giombattista
L’apprendimento nella teoria della Gestalt. Implicazioni per la didattica
1998-01-01 Amenta, Giombattista
L’apprendimento secondo D. P. Ausubel. Implicazioni per la didattica
1997-01-01 Amenta, Giombattista
Percezione del disagio scolastico e componenti dell’ autostima : un contributo di ricerca in gruppo di adolescenti
2007-01-01 Schimmenti, Valeria
Verso la prevenzione di atteggiamenti impropri con soggetti in difficoltà
2001-01-01 Amenta, Giombattista
Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
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L'osservazione dell'agire adattato e iperadattato degli alunni di scuola primaria | 1-gen-2017 | Amenta, Giombattista | |
L’apprendimento nella teoria della Gestalt. Implicazioni per la didattica | 1-gen-1998 | Amenta, Giombattista | |
L’apprendimento secondo D. P. Ausubel. Implicazioni per la didattica | 1-gen-1997 | Amenta, Giombattista | |
Percezione del disagio scolastico e componenti dell’ autostima : un contributo di ricerca in gruppo di adolescenti | 1-gen-2007 | Schimmenti, Valeria | |
Verso la prevenzione di atteggiamenti impropri con soggetti in difficoltà | 1-gen-2001 | Amenta, Giombattista |
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