Gnoseologia e ricerca sociale. Indagini e interventi formativi

Caratteristiche della conoscenza non sono certezza e oggettività ma dubbio e relatività. Questo vale sia per la conoscenza ordinaria sia per la conoscenza scientifica, che emerge da quella quotidiana dalla quale mutua concetti, termini, strutture concettuali come la classificazione. Le scienze sociali sono scienze empiriche, e accade talvolta che si considerino le caratteristiche esclusivamente tecniche della metodologia della ricerca, come disciplina che fornisce procedure standardizzate. S...

Intersezioni Didattiche Pratiche Educative e Dinamiche di Apprendimento. Prospettive teoriche e Approcci metodologici innovativi.

In un’epoca segnata da rapide trasformazioni culturali, tecnologiche e sociali, la scuola e l’educazione si trovano ad affrontare sfide inedite che mettono in discussione modelli tradizionali e richiedono nuovi paradigmi formativi. “Intersezioni Didattiche Pratiche educative e Dinamiche di Apprendimento” rappresenta una riflessione articolata e multidimensionale che esplora il cuore pulsante dell’atto educativo: l’incontro tra didattica, apprendimento e pratica. La trama del testo conduce in...

Tidalectic Visions of the Postcolonial Atlantic: Brathwaite, Coetzee and Walcott through Blue Humanities

This book examines how water, the oceanic element from which life emerges, serves as a medium to process and reimagine the traumas of colonial history in post-decolonial literature. Drawing on the Blue Humanities and its “tidalectic” approach, it explores how three Atlantic writers use aquatic imagery to challenge Eurocentric narratives and build eco-partnerships with the other-than-human world. The texts analysed, E.K. Brathwaite’s "Caliban", J.M. Coetzee’s "Foe", and Derek Walcott’s "The Od...

Rhétorique de l'implication. Le théâtre de Jean-Luc Lagarce