Recursiveness in learning processes: An analogy to help software development for ABA intervention for autistic kids

Presti, Giovambattista
Conceptualization
;
Leuzzi, Martina
Data Curation
;
Di Blasi, Melina
Investigation
;
Squatrito, Valeria
Investigation
2017

978-0-7354-1596-6
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/11387/137480
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact