Pensamiento y Educaciòn. Entre la diferencia y la marginalidad

SALMERI, Stefano
2013

Responsabilidad, ética y nueva paideia constituyen la base para dialogar con la marginalidad. Sòlo mediante el repudio de la lògica de los privilegios y del consumismo, llega ser posible construir una relaciòn educativa democràtica y abierta a todos, incluso los màs débiles. En el camino de la verdadera integraciòn y la pràctica democràtica de la educaciòn también los diferentes y marginales participan realmente y se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje, arquitectos de su propio crecimiento y con una participaciòn consciente.
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