IRIS
MAGNANO, PAOLA
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 6.653
AS - Asia 6.592
EU - Europa 4.399
SA - Sud America 717
AF - Africa 51
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 26
OC - Oceania 14
Totale 18.452
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 6.356
HK - Hong Kong 4.848
IE - Irlanda 907
IT - Italia 882
SG - Singapore 874
UA - Ucraina 765
BR - Brasile 611
GB - Regno Unito 463
DE - Germania 386
CN - Cina 306
CA - Canada 262
SE - Svezia 202
FI - Finlandia 188
CH - Svizzera 166
FR - Francia 165
VN - Vietnam 133
TR - Turchia 82
IN - India 65
CZ - Repubblica Ceca 57
PH - Filippine 47
NL - Olanda 43
IL - Israele 35
AR - Argentina 31
PE - Perù 30
ES - Italia 29
IR - Iran 28
MX - Messico 26
BD - Bangladesh 25
EU - Europa 24
ID - Indonesia 21
RU - Federazione Russa 21
ZA - Sudafrica 19
EC - Ecuador 18
PL - Polonia 17
BE - Belgio 16
RO - Romania 16
JP - Giappone 15
KR - Corea 14
IQ - Iraq 13
MA - Marocco 11
AU - Australia 10
GR - Grecia 10
AT - Austria 9
AZ - Azerbaigian 9
EE - Estonia 9
LT - Lituania 9
UZ - Uzbekistan 9
HU - Ungheria 8
CO - Colombia 7
SA - Arabia Saudita 7
PK - Pakistan 6
PY - Paraguay 6
TN - Tunisia 6
TW - Taiwan 6
VE - Venezuela 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
CL - Cile 5
DK - Danimarca 5
KZ - Kazakistan 5
BG - Bulgaria 4
EG - Egitto 4
HR - Croazia 4
KE - Kenya 4
KG - Kirghizistan 4
LB - Libano 4
NP - Nepal 4
PT - Portogallo 4
RS - Serbia 4
DO - Repubblica Dominicana 3
JO - Giordania 3
LK - Sri Lanka 3
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 3
MY - Malesia 3
NZ - Nuova Zelanda 3
PA - Panama 3
QA - Qatar 3
AL - Albania 2
BH - Bahrain 2
CI - Costa d'Avorio 2
CY - Cipro 2
KW - Kuwait 2
MN - Mongolia 2
NO - Norvegia 2
PS - Palestinian Territory 2
BO - Bolivia 1
BY - Bielorussia 1
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 1
DZ - Algeria 1
ET - Etiopia 1
GL - Groenlandia 1
GY - Guiana 1
IM - Isola di Man 1
JM - Giamaica 1
LI - Liechtenstein 1
ME - Montenegro 1
MK - Macedonia 1
MT - Malta 1
NG - Nigeria 1
OM - Oman 1
PW - Palau 1
Totale 18.446
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Città #
Hong Kong 4.832
Dallas 1.544
Chandler 955
Dublin 902
Jacksonville 770
Singapore 465
Boardman 404
London 389
Helsinki 178
Santa Clara 178
Toronto 160
Zurich 155
Princeton 148
Beijing 146
Dearborn 143
Wilmington 139
Ashburn 131
The Dalles 121
Milan 86
Ho Chi Minh City 61
Rome 61
Munich 53
Chicago 52
São Paulo 52
Brno 50
Frankfurt am Main 46
Los Angeles 45
Ottawa 45
Cedar Knolls 43
Palermo 40
Catania 36
Padova 34
Kocaeli 32
Istanbul 31
Ann Arbor 30
San Mateo 30
New York 27
Redmond 27
Hanoi 26
Azor 25
Hefei 25
Leawood 25
New Orleans 24
Kunming 23
Lima 23
Bremen 22
Des Moines 22
Rio de Janeiro 21
Düsseldorf 19
Montreal 19
Florence 18
Monmouth Junction 17
Quezon City 17
Bologna 16
Brussels 16
Columbus 16
Nanjing 16
Turin 16
Augusta 14
Bari 14
Belo Horizonte 14
Edinburgh 14
Madrid 14
Atlanta 13
Brooklyn 13
Tokyo 13
Ardabil 12
Genoa 12
Paris 12
Redwood City 12
Roubaix 12
Brasília 11
Phoenix 11
Porto Alegre 11
Seattle 11
Stockholm 11
Charlotte 10
Guangzhou 10
Manaus 10
Mumbai 10
Portsmouth 10
Warsaw 10
Waterloo 10
Athens 9
Baku 9
Bassano del Grappa 9
Cambridge 9
Jinan 9
Tallinn 9
Tashkent 9
Verona 9
West Jordan 9
Amsterdam 8
Boston 8
Goiânia 8
Johannesburg 8
Nuremberg 8
Quito 8
Sassari 8
Seoul 8
Totale 13.486
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Nome #
La standardizzazione del QIP. Studi di attendibilità e validità 848
The Effect of Non-Intellective Competencies and Academic Performance on School Satisfaction 832
Dall’università al progetto di vita: le risorse psicosociali degli studenti universitari. Confronto tra italiani e stranieri. 720
CAREER GUIDANCE IN MULTICULTURAL CONTEXTS. An Italian Case Study 609
Strumenti per l'orientamento precoce: studi di validazione del questionario per la Valutazione dell'Immagine di sé (VIS) 527
Il territorio come Brand: gli atteggiamenti dei residenti nei confronti del turismo. 508
Strategie metacognitive e motivazione al lavoro negli insegnanti: uno studio empirico 417
College Satisfaction Scale (CSS): Evaluation of contextual satisfaction in relation to college student life satisfaction and academic performance 369
Italian validation of the Jarel Spiritual Well-Being Scale 332
A study of the comprehensive state hope scale in italian culture 275
Validation of the Italian version of the Mindfulness Organizing Scale (MOS) in organizational contexts 190
XII National Congress SISMES Padua, 8–10 October 181
Facial expressions and the ability to recognize emotions from the eyes or mouth: A comparison among old adults, young adults, and children 164
Courage, Career Adaptability, and Readiness as Resources to Improve Well-Being during the University-to-Work Transition in Italy 162
ADD symptoms, self-image and emotional intelligence in early adolescence 159
Job satisfaction scales: a critical review 158
Coping, attachment style and resilience: the mediating role of alexithymia 157
Le componenti dell’orientamento 139
Bambini verso il lavoro: è utile un orientamento precoce 139
Competenze trasversali e scelte formative 138
Autostima e Senso di autoefficacia, identità di genere e soddisfazione lavorativa. Implicazioni per le scelte di carriera 135
The Subjective Risk Intelligence Scale. The Development of a New Scale to Measure a New Construct 132
Benessere Organizzativo e Senso di Autoefficacia. Riflessioni sulla qualità percepita del contesto organizzativo in un istituto di credito siciliano. 131
Benessere Organizzativo e Senso di Autoefficacia. Riflessioni sulla qualità percepita del contesto organizzativo in un istituto di credito siciliano. 128
Autostima e Senso di autoefficacia, identità di genere e soddisfazione lavorativa. Implicazioni per le scelte di carriera 125
Adaptation and Validation of the Subjective Risk Intelligence Scale for Italian Adolescents (SRIS-A) 125
Dinamiche psicosociali e orientamento alla scelta in età scolare 124
The Moderated Mediating Effect of Hope, Self-Efficacy and Resilience in the Relationship between Post-Traumatic Growth and Mental Health during the COVID-19 Pandemic 123
A prototype scale for the validation of the Neo-Functionalism theoretical model in psychology: The Basic Experience of the Self’s Assessment Form 121
Career guidance in multicultural contexts: an Italian case study 120
Strumenti per l'orientamento precoce: costruzione e validazione del Questionario per la Valutazione degli Interessi e delle Rappresentazioni Lavorative (VIR) 117
La psicologia positiva ed organizzazioni in azione. Il contributo del Diversity Management 117
Un nuovo strumento per l’orientamento: l’Inventario Iconografico degli Interessi Professionali (3IP) 116
"La scelta giusta? La mia!” Programma metacognitivo di orientamento 115
Adolescenti 1967-2000; come erano e come sono. Evoluzione dei profili psicologici di studenti di scuola media superiore 111
Autostima e autoefficacia, identità di genere e soddisfazione lavorativa. Implicazioni per la scelta di carriera 107
Approaches and strategies for understanding the career development needs of migrants and refugees: the potential of a systems-based narrative approach 107
Self-Perceived Employability and Meaningful Work: The Mediating Role of Courage on Quality of Life 106
DIMENSIONI PSICOLOGICHE E SCELTE FORMATIVE. UN'INDAGINE SUGLI STUDENTI DELLE SCUOLE SUPERIORI 104
Resilience and Emotional Intelligence: which role in achievement motivation 104
La risk intelligence: un nuovo costrutto per il career counseling 104
Attività di counseling e lavoro con gli insegnanti: monitoraggio del lavoro svolto 102
Follow-up di un percorso di orientamento per Minori Stranieri Non Accompagnati (MSNA). 102
Valori, coscienza morale e legalità 101
The Positive Effects of Stress on significant individual outcomes in a hospital setting: Psychological Flexibility and Acceptance as Predictors. 101
L’orientamento degli interessi. Il Questionario di Interessi Professionali (QIP) 100
Carcere e lavoro di rete: quale integrazione possibile per un percorso di di cambiamento. 100
Carcere e lavoro di rete: quale integrazione possibile per un percorso di cambiamento 99
Burn-out e intelligenza emotiva nelle professioni d’aiuto 99
Psychometric Properties of the Italian Version of the Self-Report Emotional Intelligence Test (SREIT) 98
Psychometric properties of the Italian adaptation of the Mor Barak et al. diversity climate scale 97
Emotional intelligence as mediator between burnout and organisational outcomes 96
Autoefficacia nello studio e rendimento scolastico: implicazioni per l'orientamento 95
High-School Satisfaction Scale (H-Sat Scale): Evaluation of Contextual Satisfaction in Relation to High-School Students’ Life Satisfaction 94
Uno strumento per la valutazione della qualità della vita accademica: College Satisfaction Scales (CSS) 93
"Imagine Your Career after the COVID-19 Pandemic": An Online Group Career Counseling Training for University Students 92
Dispositional Optimism as a Correlate of Decision-Making Styles in Adolescence 92
Evaluating the dimensionality of the Sociocultural Adaptation Scale in a sample of international students sojourning in Los Angeles: Which Difference between Eastern and Western Culture? 91
Inserimento lavorativo e differenze individuali: una questione di competenze o di opportunità? 90
The Italian adaptation of courage measure 90
Le dimensioni del lavoro dignitoso: capitale psicologico, employability e meaningful work. 88
Conoscenza di sé e scelte formative in un campione di studenti di scuola media inferiore 87
La rappresentazione della disabilità nei bambini. Una verifica dell’ipotesi del contatto a scuola 86
Neuroni specchio e marketing sensoriale. Nuove frontiere delle scienze cognitive: interdisciplinarità e ricadute applicative 86
Self-efficacy in learning and scholastic success: implications for vocational guidance 85
Motivazione scolastica e dinamica della scelta: un’indagine sugli studenti siciliani di primo grado 84
Differenze nel successo scolastico e competenze orientative: un contributo di ricerca 84
The Relationship among Self-Efficacy Beliefs, External Locus of Control and Work Stress in Public Setting Schoolteachers 84
Luxury travel in sicily: The customers’ brand identification and the determinant of choice with hotels 84
Resilienza e Diversity Management. 83
Resilienza e Diversity Management. 82
The Relationship between Subjective Risk Intelligence and Courage with Working Performance: The Potential Mediating Effect of Workplace Social Courage 82
Un servizio di counseling universitario in ottica comunitaria: per contrastare le vulnerabilità sociali e fronteggiare le situazioni di rischio 81
The Role of Emotional Intelligence in Health Care Professionals Burnout 80
Metacognitive strategies and work motivation in teachers: an empirical study 79
Uno strumento per la valutazione dell'adattamento interpersonale nell'infanzia 79
Strategie metacognitive e motivazione al lavoro negli insegnanti: uno studio empirico 79
Psychological resources, satisfaction, and career identity in the work transition: an outlook on Sicilian college students 79
Increased risk of neuropsychological disorders in children born preterm without major disabilities: a neurodevelopmental model 77
Psychological sustainability and attitudes of new food consumption. A research on food disgust and neophobia 77
The Italian version of the Work Psychosocial Climate Scale (Escala Clima Psicosocial en el Trabajo) 77
Monitoraggio dei percorsi professionali: un follow-up sui diplomati 76
Livelli di stress e caratteristiche di personalità: differenze per categorie professionali 76
Effects of social distancing on psychological state and physical activity routines during the COVID-19 pandemic 76
Identità di genere, caratteristiche personali e scelte professionali 75
Un progetto di orientamento educativo verso l’università e le professioni 75
An Analysis of Systems of Influences through the Lens of Balanced Time Perspective: A Qualitative Study on a Group of Inmates 74
Nuove identità lavorative e conseguenze sul benessere organizzativo. 74
Progetto QualitàScuola 74
Decent work and hope for the future among young migrants. 74
Inventario Iconografico degli Interessi Professionali (3IP) 73
The Psychological Impact of Coronavirus Pandemic Restrictions in Italy. The Mediating Role of the Fear of COVID-19 in the Relationship between Positive and Negative Affect with Positive and Negative Outcomes 73
Livelli di stress e caratteristiche di personalità: differenze per categorie professionali. 72
Self-efficacy in learning and scholastic success: implications for vocational guidance 72
Nuove identità lavorative e conseguenze sul benessere organizzativo. 72
Valori e scelte scolastico-professionali 72
Dinamiche psicosociali e orientamento alla scelta in età scolare 72
Consulenza orientativa e formazione delle competenze trasversali 72
Resilienza e Diversity Management 72
Self-efficacy in Learning and Scholastic Success: Implications for Vocational Guidance 71
Totale 14.446
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021996 0 0 0 130 23 149 31 175 23 181 123 161
2021/2022920 9 11 40 261 6 7 21 159 40 108 103 155
2022/20232.974 332 190 94 466 420 356 44 279 360 87 288 58
2023/20241.994 99 230 139 127 223 108 390 106 53 80 170 269
2024/20257.295 129 103 235 67 321 256 4.701 228 357 307 397 194
2025/20262.789 329 1.259 819 382 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 18.704