IRIS
AMENTA, GIOMBATTISTA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.453
NA - Nord America 3.402
AS - Asia 1.152
SA - Sud America 271
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 83
AF - Africa 23
Totale 8.384
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.264
IE - Irlanda 1.270
IT - Italia 934
SG - Singapore 517
UA - Ucraina 373
GB - Regno Unito 332
BR - Brasile 225
CN - Cina 200
DE - Germania 159
HK - Hong Kong 158
SE - Svezia 141
CA - Canada 116
CH - Svizzera 81
VN - Vietnam 68
TR - Turchia 66
IN - India 63
FR - Francia 60
FI - Finlandia 45
NL - Olanda 20
IQ - Iraq 16
PL - Polonia 15
AR - Argentina 13
BD - Bangladesh 12
EU - Europa 11
VE - Venezuela 11
ZA - Sudafrica 9
MX - Messico 8
CO - Colombia 7
ID - Indonesia 7
IR - Iran 7
EC - Ecuador 6
PK - Pakistan 6
PH - Filippine 5
RU - Federazione Russa 5
CR - Costa Rica 4
EG - Egitto 4
JO - Giordania 4
JP - Giappone 4
PY - Paraguay 4
BG - Bulgaria 3
CL - Cile 3
KE - Kenya 3
KR - Corea 3
LT - Lituania 3
LU - Lussemburgo 3
MY - Malesia 3
UZ - Uzbekistan 3
MA - Marocco 2
PA - Panama 2
PR - Porto Rico 2
RO - Romania 2
SA - Arabia Saudita 2
TN - Tunisia 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AL - Albania 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BE - Belgio 1
BH - Bahrain 1
BO - Bolivia 1
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DZ - Algeria 1
EE - Estonia 1
ES - Italia 1
ET - Etiopia 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
IL - Israele 1
JM - Giamaica 1
KZ - Kazakistan 1
LB - Libano 1
NG - Nigeria 1
NI - Nicaragua 1
QA - Qatar 1
RS - Serbia 1
TH - Thailandia 1
TJ - Tagikistan 1
TT - Trinidad e Tobago 1
UY - Uruguay 1
Totale 8.313
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Città #
Dublin 1.268
Dallas 597
Chandler 463
Jacksonville 370
London 292
Singapore 272
Chicago 177
Boardman 159
Hong Kong 156
San Jose 150
Ashburn 141
Toronto 102
Santa Clara 89
Beijing 79
Zurich 79
The Dalles 76
Wilmington 74
Rome 72
Princeton 65
Dearborn 53
Kocaeli 43
Helsinki 42
West Jordan 40
Catania 39
Milan 38
Palermo 35
Ho Chi Minh City 29
Paternò 27
São Paulo 25
Bremen 23
Naples 23
New York 20
Cambridge 19
Florence 19
Frankfurt am Main 19
Misterbianco 19
Munich 19
Cedar Knolls 18
Turin 18
Istanbul 17
Bari 15
Norwalk 13
Hanoi 12
Hefei 12
Maierato 12
Reggio Calabria 12
San Giuseppe Jato 12
Seattle 12
Ann Arbor 11
Council Bluffs 11
Lauterbourg 11
Nanjing 11
Redmond 11
Kunming 10
Bologna 9
Nicolosi 9
Rio de Janeiro 9
Baghdad 8
Des Moines 8
Perugia 8
Verona 8
Warsaw 8
Belo Horizonte 7
Boston 7
Messina 7
Mumbai 7
Nanchang 7
Orem 7
Portsmouth 7
Brasília 6
Brescia 6
Campora San Giovanni 6
Fairfield 6
Johannesburg 6
Los Angeles 6
Pune 6
Wroclaw 6
Alcamo 5
Augusta 5
Bangalore 5
Bryn Mawr 5
Cuneo 5
Da Nang 5
Houston 5
Montreal 5
Ottawa 5
Padova 5
Amman 4
Asunción 4
Basingstoke 4
Belpasso 4
Bexley 4
Cairo 4
Caracas 4
Catanzaro 4
Chennai 4
Cosenza 4
Cremona 4
Edinburgh 4
Gizzeria 4
Totale 5.697
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Nome #
Inclusione e educazione interculturale: prevenire l’ostilità e l’intolleranza 277
L'osservazione dell'agire adattato e iperadattato degli alunni di scuola primaria 229
Gestire il disagio a scuola 203
Dal disagio alla rinascita del sé 198
Verso la prevenzione di atteggiamenti impropri con soggetti in difficoltà 186
Il counseling in educazione 186
L’apprendimento secondo D. P. Ausubel. Implicazioni per la didattica 184
Anche la “Resistenza” aiuta a educare 183
A nervi scoperti 181
Adolescenza, dialogo e conflitto 175
I tipi professionali 171
L’uso della teoria della motivazione di Maslow in educazione e in orientamento 168
The observation of hyper-adapted behaviour of pupils 168
Gestire l’opposizione e il rifiuto 167
L'ingresso del bambino straniero in classe. L'ambivalenza tra accoglienza e rifiuto 164
Gestire il disagio a scuola 161
Logiche diverse, risultati uguali 157
Se il paradosso aiuta a insegnare 157
L’atteggiamento iperprotettivo 155
Conflitto e intimità nelle relazioni familiari 152
L’apprendimento nella teoria della Gestalt. Implicazioni per la didattica 150
Le componenti dell’orientamento 150
Il counseling in educazione: tra consiglio e psicoterapia 149
Quando chi ascolta… fa l’indiano 147
Docimologia e ricerca educativa 146
L’orientamento degli interessi. Il Questionario di Interessi Professionali (QIP) 138
COUNSELING E CASE STUDY NELLA FORMAZIONE DEI DOCENTI 138
Situazioni complesse nella formazione degli insegnanti. Verso nuove forme di collegamento tra scuola e università 137
Apprendimento 131
Accanimento a spirale crescente e interazione educativa 130
Conflitto di coppia, reazioni amplificate e determinazioni interne cronicizzate 128
Il case study per la risoluzione dei problemi nella formazione blended 127
Osservazione sistematica e osservabilità indiretta 124
Situazioni difficili in classe 122
L’atteggiamento intransigente nella valutazione dell’alunno. Parte I - Un modo per sospendere il pesante giudizio su di sé, 122
Aggressività, violenza e rapporto di coppia 118
Comportamento 117
Gli esercizi ADVP realizzati dal liceo scientifico Benedetto Croce di Palermo 114
Costruzione e struttura del Q.I.P 111
L'osservazione dei processi d'apprendimento 109
Situazioni educative complesse e formazione universitaria 105
Discrepanza tra valutazioni e realtà dell’allievo. Superamento dei pregiudizi per un corretto itinerario educativo 105
Iper–adattamento, ricatto e violenza nella coppia Parte terza – l’atteggiamento intimidatorio-ricattatorio 105
Simbiosi e reazioni abnormi 104
Condotte incongruenti e conflitto di coppia tra ipersensibilità e iperreattività 104
Educazione, crescita e cambiamento 102
L’intimità nelle relazioni familiari tra difficoltà e possibilità 100
Inclusione e educazione interculturale: prevenire l’ostilità e l’intolleranza 98
IPER–ADATTAMENTO, RICATTO E VIOLENZA NELLA COPPIA PARTE PRIMA - L’ATTEGGIAMENTO OLTREMODO ADATTATO 94
IPER–ADATTAMENTO, RICATTO E VIOLENZA NELLA COPPIA . PARTE SECONDA – L’ATTEGGIAMENTO INTIMIDATORIO E AGGRESSIVO 91
Prospettive e modelli di ricerca sull'inclusione 90
Valutazione dei risultati 88
L’osservazione sistematica dello sviluppo psicosociale 85
Gli interessi professionali: definizioni e modelli 83
Oppositional Behaviour and Inclusion: Useful Suggestions and Traps 83
Latteggiamento intransigente nella valutazione dellalunno. Parte seconda - Un modo paradossale per evitare giudizi negativi 81
La complessità del comportamento aggressivo 80
L'osservazione dell'agire iperadattato degli alunni di scuola primaria, 78
La prospettiva interculturale dinanzi a razzismo, intolleranza e odio 77
La rilevazione degli interessi professionali 74
Nemici intimi. Condotte aggressive e conflitto di coppia tra complessità e opportunità 74
Insegnamento 73
Interazione educativa e valutazione. Aiuto o ostacolo alla crescita dell’alunno 73
Situazioni complesse che richiamano il gioco del nascondino: alunni che nascondono errori e atti deplorevoli 57
Inclusione sociale e ostracismo 50
Totale 8.384
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Categoria #
all - tutte 46.535
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 46.535
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022622 0 1 10 174 10 0 9 70 33 96 21 198
2022/20231.742 159 187 131 182 139 190 65 182 187 79 148 93
2023/20241.299 102 142 87 90 161 82 249 78 51 102 51 104
2024/20251.286 54 59 94 85 152 119 91 129 159 106 158 80
2025/20261.992 181 455 284 125 46 133 144 179 223 162 32 28
2026/2027103 41 62 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 8.384