IRIS
LA ROSA, VIVIANA
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 3.783
EU - Europa 3.100
AS - Asia 1.228
SA - Sud America 276
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 25
AF - Africa 22
OC - Oceania 1
Totale 8.435
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.656
IT - Italia 1.263
IE - Irlanda 689
SG - Singapore 506
UA - Ucraina 308
BR - Brasile 232
CN - Cina 216
GB - Regno Unito 202
HK - Hong Kong 200
DE - Germania 164
CA - Canada 106
FR - Francia 99
FI - Finlandia 97
BD - Bangladesh 95
SE - Svezia 86
CH - Svizzera 78
VN - Vietnam 56
NL - Olanda 42
TR - Turchia 41
IN - India 39
EU - Europa 25
AR - Argentina 12
PL - Polonia 11
MX - Messico 10
VE - Venezuela 10
ES - Italia 8
CZ - Repubblica Ceca 7
IR - Iran 7
RU - Federazione Russa 7
EC - Ecuador 6
ID - Indonesia 6
JP - Giappone 6
MA - Marocco 6
SA - Arabia Saudita 6
ZA - Sudafrica 6
BE - Belgio 5
KR - Corea 5
NP - Nepal 5
EE - Estonia 4
GR - Grecia 4
IL - Israele 4
IQ - Iraq 4
JO - Giordania 4
PE - Perù 4
PK - Pakistan 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AT - Austria 3
CL - Cile 3
CO - Colombia 3
DK - Danimarca 3
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 3
LT - Lituania 3
PT - Portogallo 3
PY - Paraguay 3
RO - Romania 3
TN - Tunisia 3
TW - Taiwan 3
CR - Costa Rica 2
CY - Cipro 2
DO - Repubblica Dominicana 2
DZ - Algeria 2
EG - Egitto 2
HN - Honduras 2
KG - Kirghizistan 2
LB - Libano 2
LU - Lussemburgo 2
SM - San Marino 2
UY - Uruguay 2
UZ - Uzbekistan 2
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
AU - Australia 1
BB - Barbados 1
BG - Bulgaria 1
BO - Bolivia 1
BY - Bielorussia 1
GT - Guatemala 1
HU - Ungheria 1
JM - Giamaica 1
KE - Kenya 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
LY - Libia 1
MD - Moldavia 1
MY - Malesia 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PH - Filippine 1
RS - Serbia 1
SC - Seychelles 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
VI - Stati Uniti Isole Vergini 1
Totale 8.435
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Città #
Dallas 1.068
Dublin 678
Chandler 446
Jacksonville 328
Singapore 262
Hong Kong 200
London 174
San Jose 170
Boardman 167
Ashburn 151
Rome 125
Chicago 110
The Dalles 90
Helsinki 89
Milan 89
Toronto 81
Santa Clara 79
Zurich 74
Wilmington 69
Beijing 68
Princeton 62
Palermo 58
Dearborn 48
Redmond 42
Florence 32
New York 31
San Giuseppe Jato 30
Scordia 29
Bari 28
Catania 27
Librizzi 25
Naples 25
Ho Chi Minh City 24
Los Angeles 24
Frankfurt am Main 22
Munich 22
Bologna 21
Kocaeli 18
Turin 18
Augusta 17
Cagliari 17
Nanjing 17
São Paulo 17
San Gregorio Di Catania 14
Brescia 12
Pescara 12
Redwood City 12
Cedar Knolls 11
Senigallia 11
Council Bluffs 10
Foggia 10
Hanoi 10
Amsterdam 9
San Mateo 9
Siena 9
Brooklyn 8
Hefei 8
Istanbul 8
Kunming 8
Leawood 8
Monza 8
Verona 8
Caracas 7
Chengdu 7
Düsseldorf 7
Enna 7
Leonforte 7
Messina 7
Orem 7
Turku 7
Warsaw 7
Belpasso 6
Caserta 6
Hillsboro 6
Lecce 6
Mumbai 6
Rio de Janeiro 6
Terni 6
Tokyo 6
Triggiano 6
Aci Castello 5
Ardabil 5
Bareggio 5
Belo Horizonte 5
Brasília 5
Como 5
Juiz de Fora 5
Lentini 5
Marano di Napoli 5
Napoli 5
Paris 5
Phoenix 5
Pune 5
Rotondi 5
San Francisco 5
Seattle 5
Seoul 5
Washington 5
Amman 4
Assago 4
Totale 5.572
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Nome #
La nascita della pedagogia sperimentale in Italia tra filosofia, psicologia e scienze affini. Dal primo Laboratorio di Pedagogia scientifica al “fallimento della pedagogia scientifica” (1899-1920) 503
Lambire l’infanzia. Letteratura, storie, formazione nel sistema integrato 0-6 436
I PROBLEMI DELLA PEDAGOGIA. INDICI GENERALI. 1985-2004 211
Linee evolutive della pedagogia sperimentale in Italia. Modelli temi figure 191
Embodiment cognition e Reading Body: riflessioni educative su corpo, lettura, apprendimento 177
Maurilio Salvoni. Un'esperienza rimossa di scuola attiva in Italia 165
Maurilio Salvoni: un ventennio di scuola attiva in Italia 164
"Frugando e liberando l'anima dei fanciulli". L'incontro tra Michele Crimi e Maurilio Salvoni 151
From the integrated formative system to the poly-systemic subject: new perspectives in teacher education. Historical – comparative analysis, theorical models, reference themes and figures 148
Per una pedagogia della relazione d’aiuto: strategie educative e gesti di cura 140
Per una Pedagogia del Divenire umano. Riflessioni sul nesso formazione-lavoro-cambiamento nella modernità liquida 137
Corpo, ambiente, territori. L'esperienza di innovazione educativo-didattica del laboratorio di Storia nel corso di laurea in Scienze della formazione primaria 136
Leggere nel tempo presente: prospettive di impegno pedagogico e nuove frontiere di ricerca per l'inattesa armonia tra realtà e metaverso 132
Nel giardino selvatico. Suggestioni pedagogiche tra rinnovamento educativo e letteratura per l’infanzia all’alba del Novecento 132
Contributi neopiagetiani e ricerca pedagogica 126
L’avventura nell’altrove: prassi d’orientamento e processi d’apprendimento in una società del cambiamento 126
Sicilia/Europa. Culture in dialogo, memoria operante, processi formativi 126
Gli orti nelle scuole per coltivare la pace 125
Introduzione al volume 112
Orti di Pace. La terra come luogo di cura educativa tra storia e nuova progettualità pedagogica 112
I Problemi della Pedagogia: cinquant'anni tra continuità e cambiamento 112
LA TESTIMONIANZA DI DUE ANIMATRICI 111
Intenzionalità formative e Tecnologie dell’educazione 110
Implicazioni pedagogiche in recenti contributi al pensiero neo-piagetiano in Italia: Donata Fabbri e Alberto Munari 110
Educazione di genere: temi, buone prassi, suggestioni educative 110
Coltivare memoria, nutrire democrazia: processi formativi per una cittadinanza partecipata 110
Itinerari 108
La lettura come condizione formatrice nei primi mille giorni di vita: riflessioni pedagogiche 108
Recensione a Vaccarilli A., Il teatro e la Formazione, Teramo, Edigrafital, 2002 103
Costruire ponti di libri. Formare docenti lettori per una scuola interculturale 102
Natura Cultura. Paesaggi oltreconfine dell’innovazione 100
I linguaggi dello sperimentalismo pedagogico 99
RICERCA EDUCATIVA E FORMAZIONE INTEGRATA. ITINERARI ED ESPERIENZE DI ORIENTAMENTO TRA SCUOLA E UNIVERSITA 99
Per una scuola come scholè dell’essere in natura: riflessioni tra pedagogia e didattica 99
Nutrire il dialogo tra le culture attraverso le storie: riflessioni pedagogiche 97
Prassi di formazione integrata e sistema formativo 96
Verso un Orientamento come pratica educativa 96
Per una comunità di destino La ricerca educativo-didattica al tempo delle transizioni ecologiche, digitali e interculturali 94
Verso una nuova cittadinanza per un esercizio di democrazia pedagogicamente fondato 94
Educazione, genere, libri per l’infanzia: suggestioni educative tra fiabe, racconti e principesse sapienti 94
Disturbi specifici dell’apprendimento: sviluppi e linee evolutive tra contaminazioni e innovazioni 93
Sapere cambiare orientarsi. Strategie per una formazione flessibile 92
Scuola Nuova e democrazia in Italia e in Europa 92
Coordinamento rete Orti di pace in Sicilia 92
Quando il dolore è indicibile. Riflessioni pedagogiche sul lutto in gravidanza 92
Educare alla lettura nella prima infanzia: una via pedagogica per la promozione dei diritti e dei processi partecipativi 92
Per una democrazia cognitiva. Dall'educazione interculturale alla formazione integrata 91
La formazione degli educatori nella Knowledge Society 91
Profili d'infanzia. Bambini e bambine tra sperimentazioni educative, pratiche di orientamento, narrazioni all’alba del Novecento 91
L'orientamento come pratica educativa. Lineamenti evolutivi dalla Carta biografica alla Knowledge Society 90
La mattina che diventai maestro. Mario Lodi, storie di scuola come comunità democratica 87
Cultura della formazione e nuovi volti della povertà. Il potenziale strategico e d'intervento di una scuola aperta 87
Per una formazione sostenibile: l’educazione trasformativa dell’uomo complexus tra narrazioni, intelligenze multiple e creatività 86
R-esistere nel tempo presente: Riflessioni pedagogiche intorno al nesso democrazia, tecnica, soggettivazione 83
Riconfigurare i margini nelle trame della formazione integrata 82
Orientamento, cultura popolare, formazione integrata: implicazioni educative nella prospettiva di una pop pedagogia 82
The birth of experimental pedagogy in Italy between philosophy and psychology. From the first laboratory of scientific pedagogy to the “failure of scientific pedagogy”. (1899-1920) 81
Per una metafisica influente in pedagogia 81
Storie, cittadinanza, democrazia: riflessioni pedagogiche per nutrire processi partecipativi e contrastare il disimpegno civile 78
Margini e frontiere. metafore di movimenti in formazione 78
Scrittura, lettura, orientamento: suggestioni pedagogiche 74
Valutare contesti formativi: un esercizio di antipedagogia 73
Prefazione 73
Strategie del sapere e del conoscere in una società del cambiamento. Processi formativi ed esercizio dei diritti 72
Società della conoscenza e prassi di formazione 72
Educazione alla lettura e biblioteche scolastiche: alleanze formative per un in-contro con le storie pedagogicamente fondato 71
Ecofemminismo e letteratura per l’infanzia: un approccio biopoetico per coltivare il futuro sostenibile attraverso le narrazioni 70
Introduzione al volume "Per una comunità di destino. La ricerca educativo-didattica al tempo delle transizioni ecologiche, digitali e interculturali" 68
Per una scuola riconsegnata all'educazione 68
L'autodirezione nell'apprendimento: riflessioni pedagogiche 66
Alla ricerca della donna selvaggia. Nuove e vecchie ragazze nella letteratura per l’infanzia 60
Niente è meno innocente di una storia. Esperienza del conflitto e cura della pace attraverso il potere formativo della letteratura per l'infanzia 60
L’altrove e l’altrimenti possibile 58
Per una cultura della cittadinanza attiva democratica, tra memoria operante e antimafia sociale. Il Contributo del Centro Studi Ricerche e Documentazione “Paolo e Rita Borsellino” 54
“C’era una volta per tutti” Lettura condivisa, in-book, processi inclusivi 51
Processi formativi, popolo, cultura. Riflessioni pedagogiche per abitare democraticamente il tempo presente 47
Il ruolo della famiglia di tutela e il sistema di accompagnamento dei minori stranieri non accompagnati 45
La bellezza non ha causa. Esiste. Riflessioni pedagogiche sull’esperienza del bello attraverso libri e immagini 41
Il bene culturale immateriale della memoria operante. L’azione del Centro studi Borsellino sul territorio siciliano 39
Parole in democrazia. L'alleanza tra pedagogia e giornalismo per una media and information literacy 30
Tra Pedagogia e Medicina. La nascita della pedagogia sperimentale in Italia e le sue molteplici radici 5
Educazione di genere e formazione dei docenti: dispositivi educativo-didattici, curricoli impliciti, paradossi educativi. 3
Scuola futura. Indicazioni Nazionali 2025: scenari pedagogici, interrogativi e prospettive 2
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2021/2022437 6 5 4 130 15 5 16 76 17 38 63 62
2022/20231.349 158 132 72 199 122 162 36 103 144 54 119 48
2023/20241.423 70 166 99 89 220 67 250 61 41 68 181 111
2024/20251.231 59 53 115 38 126 114 81 115 176 138 143 73
2025/20262.805 149 518 742 163 92 128 179 193 217 186 172 66
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