IRIS
LA ROSA, VIVIANA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 2.185
NA - Nord America 1.703
AS - Asia 223
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 25
SA - Sud America 5
OC - Oceania 1
Totale 4.142
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.615
IT - Italia 658
IE - Irlanda 635
UA - Ucraina 306
GB - Regno Unito 171
CN - Cina 141
DE - Germania 106
FI - Finlandia 87
CA - Canada 86
SE - Svezia 80
CH - Svizzera 76
FR - Francia 44
EU - Europa 25
HK - Hong Kong 24
TR - Turchia 18
IN - India 17
SG - Singapore 15
IR - Iran 7
NL - Olanda 5
AR - Argentina 3
EE - Estonia 3
RO - Romania 3
CZ - Repubblica Ceca 2
DK - Danimarca 2
MX - Messico 2
PL - Polonia 2
AU - Australia 1
BE - Belgio 1
BR - Brasile 1
CY - Cipro 1
ES - Italia 1
GR - Grecia 1
LU - Lussemburgo 1
PE - Perù 1
PT - Portogallo 1
Totale 4.142
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Città #
Dublin 626
Chandler 446
Jacksonville 326
London 164
Helsinki 87
Toronto 80
Boardman 78
Zurich 73
Wilmington 69
Princeton 62
Rome 61
Beijing 56
Dearborn 48
Redmond 42
Ashburn 36
Milan 34
San Giuseppe Jato 30
Scordia 29
Palermo 27
Librizzi 25
Hong Kong 24
Florence 22
Chicago 21
Kocaeli 18
Nanjing 17
Augusta 15
San Gregorio Di Catania 14
Cagliari 12
Redwood City 12
Cedar Knolls 11
Naples 11
Bari 10
Bologna 10
Catania 9
Foggia 9
San Mateo 9
Hefei 8
Kunming 8
Leawood 8
Chengdu 7
Leonforte 7
Enna 6
Lecce 6
Singapore 6
Aci Castello 5
Amsterdam 5
Ardabil 5
Bareggio 5
Belpasso 5
Lentini 5
Napoli 5
New York 5
Rotondi 5
Battipaglia 4
Cambridge 4
Carmiano 4
Latina 4
Norwalk 4
Terni 4
Turin 4
Washington 4
West Jordan 4
Winnipeg 4
Bremen 3
Brescia 3
Dueville 3
Federal 3
Fucecchio 3
Fuzhou 3
Geneva 3
Gunzenhausen 3
Jinan 3
Modica 3
Mumbai 3
Nanchang 3
Nocera Inferiore 3
Paris 3
Pavia 3
Portici 3
Prato 3
Ragusa 3
Ravenna 3
Rivoli 3
Sant'Agata Li Battiati 3
Tallinn 3
Tappahannock 3
Troina 3
Zhengzhou 3
Acqui Terme 2
Azzano San Paolo 2
Bangalore 2
Bucu 2
Caravaggio 2
Caserta 2
Castiglione del Lago 2
Chongqing 2
Como 2
Copenhagen 2
Coswig 2
Des Moines 2
Totale 2.863
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Nome #
La nascita della pedagogia sperimentale in Italia tra filosofia, psicologia e scienze affini. Dal primo Laboratorio di Pedagogia scientifica al “fallimento della pedagogia scientifica” (1899-1920) 242
Maurilio Salvoni. Un'esperienza rimossa di scuola attiva in Italia 138
I PROBLEMI DELLA PEDAGOGIA. INDICI GENERALI. 1985-2004 127
Linee evolutive della pedagogia sperimentale in Italia. Modelli temi figure 98
"Frugando e liberando l'anima dei fanciulli". L'incontro tra Michele Crimi e Maurilio Salvoni 98
From the integrated formative system to the poly-systemic subject: new perspectives in teacher education. Historical – comparative analysis, theorical models, reference themes and figures 96
Nel giardino selvatico. Suggestioni pedagogiche tra rinnovamento educativo e letteratura per l’infanzia all’alba del Novecento 95
Leggere nel tempo presente: prospettive di impegno pedagogico e nuove frontiere di ricerca per l'inattesa armonia tra realtà e metaverso 91
Per una pedagogia della relazione d’aiuto: strategie educative e gesti di cura 86
Orti di Pace. La terra come luogo di cura educativa tra storia e nuova progettualità pedagogica 81
Gli orti nelle scuole per coltivare la pace 80
Implicazioni pedagogiche in recenti contributi al pensiero neo-piagetiano in Italia: Donata Fabbri e Alberto Munari 80
LA TESTIMONIANZA DI DUE ANIMATRICI 78
Prassi di formazione integrata e sistema formativo 72
Per una Pedagogia del Divenire umano. Riflessioni sul nesso formazione-lavoro-cambiamento nella modernità liquida 71
Itinerari 70
Contributi neopiagetiani e ricerca pedagogica 70
Sicilia/Europa. Culture in dialogo, memoria operante, processi formativi 68
Verso una nuova cittadinanza per un esercizio di democrazia pedagogicamente fondato 67
Intenzionalità formative e Tecnologie dell’educazione 67
RICERCA EDUCATIVA E FORMAZIONE INTEGRATA. ITINERARI ED ESPERIENZE DI ORIENTAMENTO TRA SCUOLA E UNIVERSITA 66
Natura Cultura. Paesaggi oltreconfine dell’innovazione 66
Embodiment cognition e Reading Body: riflessioni educative su corpo, lettura, apprendimento 66
Verso un Orientamento come pratica educativa 65
Educazione di genere: temi, buone prassi, suggestioni educative 62
Per una democrazia cognitiva. Dall'educazione interculturale alla formazione integrata 61
I Problemi della Pedagogia: cinquant'anni tra continuità e cambiamento 61
Profili d'infanzia. Bambini e bambine tra sperimentazioni educative, pratiche di orientamento, narrazioni all’alba del Novecento 61
Recensione a Vaccarilli A., Il teatro e la Formazione, Teramo, Edigrafital, 2002 59
L'orientamento come pratica educativa. Lineamenti evolutivi dalla Carta biografica alla Knowledge Society 59
La formazione degli educatori nella Knowledge Society 59
Quando il dolore è indicibile. Riflessioni pedagogiche sul lutto in gravidanza 59
La lettura come condizione formatrice nei primi mille giorni di vita: riflessioni pedagogiche 58
The birth of experimental pedagogy in Italy between philosophy and psychology. From the first laboratory of scientific pedagogy to the “failure of scientific pedagogy”. (1899-1920) 57
Coltivare memoria, nutrire democrazia: processi formativi per una cittadinanza partecipata 57
Scuola Nuova e democrazia in Italia e in Europa 56
Per una formazione sostenibile: l’educazione trasformativa dell’uomo complexus tra narrazioni, intelligenze multiple e creatività 55
Riconfigurare i margini nelle trame della formazione integrata 54
I linguaggi dello sperimentalismo pedagogico 54
Coordinamento rete Orti di pace in Sicilia 53
Corpo, ambiente, territori. L'esperienza di innovazione educativo-didattica del laboratorio di Storia nel corso di laurea in Scienze della formazione primaria 53
Sapere cambiare orientarsi. Strategie per una formazione flessibile 51
Nutrire il dialogo tra le culture attraverso le storie: riflessioni pedagogiche 51
Costruire ponti di libri. Formare docenti lettori per una scuola interculturale 50
Per una metafisica influente in pedagogia 49
Cultura della formazione e nuovi volti della povertà. Il potenziale strategico e d'intervento di una scuola aperta 49
Educazione, genere, libri per l’infanzia: suggestioni educative tra fiabe, racconti e principesse sapienti 49
Disturbi specifici dell’apprendimento: sviluppi e linee evolutive tra contaminazioni e innovazioni 49
Società della conoscenza e prassi di formazione 48
Educare alla lettura nella prima infanzia: una via pedagogica per la promozione dei diritti e dei processi partecipativi 48
Margini e frontiere. metafore di movimenti in formazione 44
Prefazione 44
Strategie del sapere e del conoscere in una società del cambiamento. Processi formativi ed esercizio dei diritti 44
Scrittura, lettura, orientamento: suggestioni pedagogiche 44
Per una scuola come scholè dell’essere in natura: riflessioni tra pedagogia e didattica 44
Introduzione al volume 42
Orientamento, cultura popolare, formazione integrata: implicazioni educative nella prospettiva di una pop pedagogia 42
R-esistere nel tempo presente: Riflessioni pedagogiche intorno al nesso democrazia, tecnica, soggettivazione 41
L’avventura nell’altrove: prassi d’orientamento e processi d’apprendimento in una società del cambiamento 40
Per una scuola riconsegnata all'educazione 39
La mattina che diventai maestro. Mario Lodi, storie di scuola come comunità democratica 38
L'autodirezione nell'apprendimento: riflessioni pedagogiche 38
L’altrove e l’altrimenti possibile 33
Valutare contesti formativi: un esercizio di antipedagogia 32
Maurilio Salvoni: un ventennio di scuola attiva in Italia 26
Per una cultura della cittadinanza attiva democratica, tra memoria operante e antimafia sociale. Il Contributo del Centro Studi Ricerche e Documentazione “Paolo e Rita Borsellino” 24
La bellezza non ha causa. Esiste. Riflessioni pedagogiche sull’esperienza del bello attraverso libri e immagini 19
Processi formativi, popolo, cultura. Riflessioni pedagogiche per abitare democraticamente il tempo presente 16
Niente è meno innocente di una storia. Esperienza del conflitto e cura della pace attraverso il potere formativo della letteratura per l'infanzia 15
null 6
Il ruolo della famiglia di tutela e il sistema di accompagnamento dei minori stranieri non accompagnati 6
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/201943 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 40
2019/2020489 1 40 1 43 25 69 57 110 40 9 72 22
2020/2021727 110 16 67 75 19 85 13 72 72 82 41 75
2021/2022437 6 5 4 130 15 5 16 76 17 38 63 62
2022/20231.349 158 132 72 199 122 162 36 103 144 54 119 48
2023/20241.151 70 166 103 90 220 67 250 61 41 68 15 0
Totale 4.237