LA ROSA, VIVIANA
 Distribuzione geografica
Continente #
NA - Nord America 3.816
EU - Europa 3.159
AS - Asia 1.253
SA - Sud America 272
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 134
AF - Africa 22
OC - Oceania 1
Totale 8.657
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.681
IT - Italia 1.300
IE - Irlanda 689
SG - Singapore 513
UA - Ucraina 308
BR - Brasile 229
CN - Cina 219
GB - Regno Unito 201
HK - Hong Kong 199
DE - Germania 163
BD - Bangladesh 113
CA - Canada 111
SE - Svezia 109
FR - Francia 100
FI - Finlandia 97
CH - Svizzera 77
VN - Vietnam 56
NL - Olanda 44
TR - Turchia 41
IN - India 38
EU - Europa 25
AR - Argentina 12
MX - Messico 11
PL - Polonia 11
VE - Venezuela 10
ES - Italia 8
CZ - Repubblica Ceca 7
IR - Iran 7
RU - Federazione Russa 7
EC - Ecuador 6
ID - Indonesia 6
JP - Giappone 6
MA - Marocco 6
SA - Arabia Saudita 6
ZA - Sudafrica 6
BE - Belgio 5
KR - Corea 5
EE - Estonia 4
GR - Grecia 4
IL - Israele 4
IQ - Iraq 4
JO - Giordania 4
NP - Nepal 4
PE - Perù 4
PK - Pakistan 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AT - Austria 3
CL - Cile 3
CO - Colombia 3
DK - Danimarca 3
HN - Honduras 3
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 3
LT - Lituania 3
PT - Portogallo 3
PY - Paraguay 3
RO - Romania 3
TN - Tunisia 3
TW - Taiwan 3
CR - Costa Rica 2
CY - Cipro 2
DO - Repubblica Dominicana 2
DZ - Algeria 2
EG - Egitto 2
JM - Giamaica 2
KG - Kirghizistan 2
LB - Libano 2
LU - Lussemburgo 2
SM - San Marino 2
UZ - Uzbekistan 2
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
AU - Australia 1
BB - Barbados 1
BG - Bulgaria 1
BO - Bolivia 1
GT - Guatemala 1
HU - Ungheria 1
KE - Kenya 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
LY - Libia 1
MD - Moldavia 1
MY - Malesia 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PH - Filippine 1
RS - Serbia 1
SC - Seychelles 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
UY - Uruguay 1
VI - Stati Uniti Isole Vergini 1
Totale 8.548
Città #
Dallas 1.059
Dublin 678
Chandler 444
Jacksonville 328
Singapore 264
Hong Kong 199
San Jose 178
London 172
Boardman 166
Ashburn 161
Rome 126
Chicago 109
Milan 93
The Dalles 90
Helsinki 89
Santa Clara 82
Toronto 81
Zurich 73
Beijing 71
Wilmington 69
Princeton 61
Palermo 58
Dearborn 48
Redmond 42
Florence 32
New York 32
San Giuseppe Jato 30
Scordia 29
Bari 28
Catania 28
Naples 28
Librizzi 25
Los Angeles 25
Ho Chi Minh City 24
Frankfurt am Main 22
Munich 22
Bologna 21
Cagliari 18
Kocaeli 18
Turin 18
Augusta 17
Nanjing 17
São Paulo 17
San Gregorio Di Catania 14
Brescia 12
Pescara 12
Redwood City 12
Cedar Knolls 11
Senigallia 11
Council Bluffs 10
Foggia 10
Hanoi 10
Amsterdam 9
Brooklyn 9
San Mateo 9
Siena 9
Hefei 8
Istanbul 8
Kunming 8
Leawood 8
Monza 8
Verona 8
Belpasso 7
Caracas 7
Chengdu 7
Düsseldorf 7
Enna 7
Leonforte 7
Messina 7
Orem 7
Turku 7
Warsaw 7
Caserta 6
Hillsboro 6
Mumbai 6
Terni 6
Tokyo 6
Triggiano 6
Ardabil 5
Bareggio 5
Belo Horizonte 5
Brasília 5
Como 5
Juiz de Fora 5
Lentini 5
Marano di Napoli 5
Mexico City 5
Napoli 5
Paris 5
Phoenix 5
Rio de Janeiro 5
Rotondi 5
San Francisco 5
Seattle 5
Seoul 5
Washington 5
Aci Castello 4
Amman 4
Assago 4
Battipaglia 4
Totale 5.590
Nome #
La nascita della pedagogia sperimentale in Italia tra filosofia, psicologia e scienze affini. Dal primo Laboratorio di Pedagogia scientifica al “fallimento della pedagogia scientifica” (1899-1920) 521
Lambire l’infanzia. Letteratura, storie, formazione nel sistema integrato 0-6 437
I PROBLEMI DELLA PEDAGOGIA. INDICI GENERALI. 1985-2004 215
Linee evolutive della pedagogia sperimentale in Italia. Modelli temi figure 192
Embodiment cognition e Reading Body: riflessioni educative su corpo, lettura, apprendimento 191
Maurilio Salvoni: un ventennio di scuola attiva in Italia 177
Maurilio Salvoni. Un'esperienza rimossa di scuola attiva in Italia 169
"Frugando e liberando l'anima dei fanciulli". L'incontro tra Michele Crimi e Maurilio Salvoni 153
From the integrated formative system to the poly-systemic subject: new perspectives in teacher education. Historical – comparative analysis, theorical models, reference themes and figures 149
Corpo, ambiente, territori. L'esperienza di innovazione educativo-didattica del laboratorio di Storia nel corso di laurea in Scienze della formazione primaria 142
Per una pedagogia della relazione d’aiuto: strategie educative e gesti di cura 140
Per una Pedagogia del Divenire umano. Riflessioni sul nesso formazione-lavoro-cambiamento nella modernità liquida 139
Leggere nel tempo presente: prospettive di impegno pedagogico e nuove frontiere di ricerca per l'inattesa armonia tra realtà e metaverso 134
Nel giardino selvatico. Suggestioni pedagogiche tra rinnovamento educativo e letteratura per l’infanzia all’alba del Novecento 133
Contributi neopiagetiani e ricerca pedagogica 127
L’avventura nell’altrove: prassi d’orientamento e processi d’apprendimento in una società del cambiamento 127
Sicilia/Europa. Culture in dialogo, memoria operante, processi formativi 127
Gli orti nelle scuole per coltivare la pace 126
Orti di Pace. La terra come luogo di cura educativa tra storia e nuova progettualità pedagogica 114
Introduzione al volume 113
I Problemi della Pedagogia: cinquant'anni tra continuità e cambiamento 112
Implicazioni pedagogiche in recenti contributi al pensiero neo-piagetiano in Italia: Donata Fabbri e Alberto Munari 112
Educazione di genere: temi, buone prassi, suggestioni educative 112
Coltivare memoria, nutrire democrazia: processi formativi per una cittadinanza partecipata 112
LA TESTIMONIANZA DI DUE ANIMATRICI 111
Intenzionalità formative e Tecnologie dell’educazione 110
La lettura come condizione formatrice nei primi mille giorni di vita: riflessioni pedagogiche 110
Itinerari 109
Costruire ponti di libri. Formare docenti lettori per una scuola interculturale 107
Recensione a Vaccarilli A., Il teatro e la Formazione, Teramo, Edigrafital, 2002 103
Natura Cultura. Paesaggi oltreconfine dell’innovazione 102
I linguaggi dello sperimentalismo pedagogico 100
Per una scuola come scholè dell’essere in natura: riflessioni tra pedagogia e didattica 100
RICERCA EDUCATIVA E FORMAZIONE INTEGRATA. ITINERARI ED ESPERIENZE DI ORIENTAMENTO TRA SCUOLA E UNIVERSITA 99
Verso un Orientamento come pratica educativa 97
Nutrire il dialogo tra le culture attraverso le storie: riflessioni pedagogiche 97
Per una comunità di destino La ricerca educativo-didattica al tempo delle transizioni ecologiche, digitali e interculturali 96
Prassi di formazione integrata e sistema formativo 96
Educazione, genere, libri per l’infanzia: suggestioni educative tra fiabe, racconti e principesse sapienti 95
Disturbi specifici dell’apprendimento: sviluppi e linee evolutive tra contaminazioni e innovazioni 95
Verso una nuova cittadinanza per un esercizio di democrazia pedagogicamente fondato 94
Sapere cambiare orientarsi. Strategie per una formazione flessibile 94
Scuola Nuova e democrazia in Italia e in Europa 93
Coordinamento rete Orti di pace in Sicilia 93
Quando il dolore è indicibile. Riflessioni pedagogiche sul lutto in gravidanza 93
Educare alla lettura nella prima infanzia: una via pedagogica per la promozione dei diritti e dei processi partecipativi 93
Profili d'infanzia. Bambini e bambine tra sperimentazioni educative, pratiche di orientamento, narrazioni all’alba del Novecento 92
Per una democrazia cognitiva. Dall'educazione interculturale alla formazione integrata 91
L'orientamento come pratica educativa. Lineamenti evolutivi dalla Carta biografica alla Knowledge Society 91
La formazione degli educatori nella Knowledge Society 91
Cultura della formazione e nuovi volti della povertà. Il potenziale strategico e d'intervento di una scuola aperta 88
Per una formazione sostenibile: l’educazione trasformativa dell’uomo complexus tra narrazioni, intelligenze multiple e creatività 88
La mattina che diventai maestro. Mario Lodi, storie di scuola come comunità democratica 87
R-esistere nel tempo presente: Riflessioni pedagogiche intorno al nesso democrazia, tecnica, soggettivazione 84
Riconfigurare i margini nelle trame della formazione integrata 83
Orientamento, cultura popolare, formazione integrata: implicazioni educative nella prospettiva di una pop pedagogia 83
The birth of experimental pedagogy in Italy between philosophy and psychology. From the first laboratory of scientific pedagogy to the “failure of scientific pedagogy”. (1899-1920) 82
Per una metafisica influente in pedagogia 82
Storie, cittadinanza, democrazia: riflessioni pedagogiche per nutrire processi partecipativi e contrastare il disimpegno civile 80
Margini e frontiere. metafore di movimenti in formazione 80
Ecofemminismo e letteratura per l’infanzia: un approccio biopoetico per coltivare il futuro sostenibile attraverso le narrazioni 75
Strategie del sapere e del conoscere in una società del cambiamento. Processi formativi ed esercizio dei diritti 74
Scrittura, lettura, orientamento: suggestioni pedagogiche 74
Società della conoscenza e prassi di formazione 74
Valutare contesti formativi: un esercizio di antipedagogia 73
Educazione alla lettura e biblioteche scolastiche: alleanze formative per un in-contro con le storie pedagogicamente fondato 73
Prefazione 73
Introduzione al volume "Per una comunità di destino. La ricerca educativo-didattica al tempo delle transizioni ecologiche, digitali e interculturali" 71
Per una scuola riconsegnata all'educazione 68
L'autodirezione nell'apprendimento: riflessioni pedagogiche 67
Niente è meno innocente di una storia. Esperienza del conflitto e cura della pace attraverso il potere formativo della letteratura per l'infanzia 63
Alla ricerca della donna selvaggia. Nuove e vecchie ragazze nella letteratura per l’infanzia 62
L’altrove e l’altrimenti possibile 62
Per una cultura della cittadinanza attiva democratica, tra memoria operante e antimafia sociale. Il Contributo del Centro Studi Ricerche e Documentazione “Paolo e Rita Borsellino” 55
“C’era una volta per tutti” Lettura condivisa, in-book, processi inclusivi 53
Il ruolo della famiglia di tutela e il sistema di accompagnamento dei minori stranieri non accompagnati 45
La bellezza non ha causa. Esiste. Riflessioni pedagogiche sull’esperienza del bello attraverso libri e immagini 42
Il bene culturale immateriale della memoria operante. L’azione del Centro studi Borsellino sul territorio siciliano 41
Parole in democrazia. L'alleanza tra pedagogia e giornalismo per una media and information literacy 30
Educazione di genere e formazione dei docenti: dispositivi educativo-didattici, curricoli impliciti, paradossi educativi. 9
Tra Pedagogia e Medicina. La nascita della pedagogia sperimentale in Italia e le sue molteplici radici 6
Scuola futura. Indicazioni Nazionali 2025: scenari pedagogici, interrogativi e prospettive 4
Totale 8.657
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2021/2022429 0 5 4 130 15 5 16 76 17 38 62 61
2022/20231.343 156 130 72 199 122 161 36 103 143 54 119 48
2023/20241.413 70 162 98 88 219 67 249 61 41 68 179 111
2024/20251.221 59 53 113 38 125 113 81 112 175 137 143 72
2025/20262.812 148 509 739 163 92 128 179 190 215 186 171 92
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