IRIS
SALMERI, STEFANO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 6.614
NA - Nord America 4.978
AS - Asia 1.707
SA - Sud America 424
AF - Africa 31
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 21
OC - Oceania 3
Totale 13.778
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.770
IT - Italia 3.629
IE - Irlanda 1.127
SG - Singapore 791
UA - Ucraina 583
BR - Brasile 347
GB - Regno Unito 298
HK - Hong Kong 291
CN - Cina 267
DE - Germania 226
CA - Canada 180
FR - Francia 170
NL - Olanda 130
CH - Svizzera 127
SE - Svezia 114
FI - Finlandia 99
IN - India 83
VN - Vietnam 78
TR - Turchia 46
IR - Iran 36
AR - Argentina 25
BD - Bangladesh 20
EU - Europa 19
IQ - Iraq 19
PL - Polonia 18
RU - Federazione Russa 15
KR - Corea 14
CZ - Repubblica Ceca 12
MX - Messico 12
ZA - Sudafrica 12
BO - Bolivia 11
ES - Italia 11
JP - Giappone 10
CO - Colombia 9
ID - Indonesia 8
PE - Perù 8
PK - Pakistan 8
VE - Venezuela 8
AT - Austria 7
EC - Ecuador 7
GR - Grecia 7
DZ - Algeria 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
AL - Albania 5
MY - Malesia 5
BE - Belgio 4
CL - Cile 4
DK - Danimarca 4
HU - Ungheria 4
IL - Israele 4
JO - Giordania 4
MA - Marocco 4
TN - Tunisia 4
AU - Australia 3
BG - Bulgaria 3
GT - Guatemala 3
LT - Lituania 3
PA - Panama 3
PT - Portogallo 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
TT - Trinidad e Tobago 3
UY - Uruguay 3
BA - Bosnia-Erzegovina 2
ET - Etiopia 2
KE - Kenya 2
KG - Kirghizistan 2
KZ - Kazakistan 2
NI - Nicaragua 2
NP - Nepal 2
PH - Filippine 2
PY - Paraguay 2
RO - Romania 2
SA - Arabia Saudita 2
SM - San Marino 2
SV - El Salvador 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
AZ - Azerbaigian 1
BH - Bahrain 1
CR - Costa Rica 1
CY - Cipro 1
DO - Repubblica Dominicana 1
GE - Georgia 1
HR - Croazia 1
JM - Giamaica 1
LB - Libano 1
LU - Lussemburgo 1
MD - Moldavia 1
ME - Montenegro 1
MM - Myanmar 1
NO - Norvegia 1
OM - Oman 1
SI - Slovenia 1
SO - Somalia 1
UZ - Uzbekistan 1
Totale 13.778
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Città #
Dublin 1.125
Dallas 716
Chandler 675
Jacksonville 578
Singapore 425
Rome 368
Hong Kong 289
San Jose 284
London 256
Ashburn 242
Boardman 236
Catania 230
Milan 226
The Dalles 170
Toronto 159
Naples 144
Beijing 140
Santa Clara 129
Palermo 127
Chicago 126
Zurich 125
Princeton 104
Wilmington 85
Bologna 81
Helsinki 81
Messina 73
Bari 64
Redmond 61
Florence 55
Turin 55
Cedar Knolls 49
Council Bluffs 40
Dearborn 38
Ho Chi Minh City 33
New York 33
Padova 33
Frankfurt am Main 28
Munich 28
Istanbul 26
Cosenza 22
Los Angeles 22
São Paulo 21
Aci Catena 19
Cagliari 18
Genoa 18
Pune 18
Verona 18
Agrigento 17
Hanoi 17
Leawood 17
San Giuseppe Jato 17
Fisciano 16
Mascalucia 16
Orem 15
Zanjan 15
Seoul 14
Acerra 13
Pescara 13
Reggio Emilia 13
Kocaeli 12
Ancona 11
Paternò 11
Salerno 11
San Giovanni la Punta 11
Turku 11
Warsaw 11
Campi Bisenzio 10
Delia 10
Goiânia 10
Hefei 10
Lentini 10
Livorno 10
Misterbianco 10
Padua 10
San Giuseppe Vesuviano 10
San Mateo 10
Tokyo 10
Acireale 9
Belo Horizonte 9
Bergamo 9
Catanzaro 9
Des Moines 9
Monza 9
Paris 9
Perugia 9
Rio de Janeiro 9
Troina 9
Amsterdam 8
Antea 8
Aversa 8
Buccheri 8
Enna 8
Montreal 8
Phoenix 8
Putignano 8
Riesi 8
San Francisco 8
Tremestieri Etneo 8
Afragola 7
Augusta 7
Totale 8.456
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Nome #
Il paradigma educativo di Augusto Romagnoli nel pensiero pedagogico del XXI secolo 2.566
Michel Foucault e la decostruzione dei tecnicismi in pedagogia. Interpretare la fragilità in chiave educativa 336
I minori stranieri non accompagnati: processi di inclusione fra istituzione pubblica e privato sociale 310
Manuale di pedagogia della differenza. Come costruire il dialogo e l'integrazione nella relazione educativa 224
Cura educativa, coscientizzazione, democrazia in Paulo Freire 200
La minorazione visiva. Consapevolezza della diversità e approccio multimediale 161
L'attualità della tiflopedagogia di Augusto Romagnoli nella cultura contemporanea 150
Educazione, cittadinanza e nuova paideia 144
Augusto Romagnoli: la specificità della disabilità visiva e la nascita della tiflopedagogia 139
Il codice Braille per comunicare 136
Due proposte di lettura per un approccio al testo letterario: De Marchi e Pirandello 135
Chassidismo e eticità. Tra educazione e nuova paideia 134
Il paradigma della differenza: il genere e il riconoscimento dell'alterità 132
Al di là del vedere 127
Comunicare per educare:il soggetto disabile nel suo processo di crescita tra famiglia e scuola 123
Il visibile dell'invisibile. La minorazione visiva in un mondo di apparenza 123
Dalla sintesi alla sintesi attraverso l'analisi 121
I segni del comunicare: Il passaggio dal concreto al simbolo per i minorati visivi 121
Diritti umani e paradigma della differenza per una nuova paideia 121
Comunicazione ed interattività: spunti di ricerche in pedagogia speciale 116
La pedagogia di Paulo Freire come pratica militante per la libertà 116
Metodologia e didattica nell'integrazione scolastica del bambino ipovedente 115
Premessa 112
L'educazione dei ciechi tardivi 112
Pedagogia e politica. Per le buone pratiche educative e per la formazione del cittadino in democrazia 111
I puzzle del riconoscimento e le tessere dell'identità. Educazione, interpretazione, integrazione 109
L'infanzia del bambino cieco 108
L'integrazione dell'alunno portatore di handicap nella scuola media superiore 106
Che film danno alla radio stasera? 106
Dalla teoria alla prassi educativa: la formazione della coscienza storica 106
Lezioni di pace. Ripensare la criticità dialogica attraverso il contributo pedagogico di Aldo Capitini 105
Educare alla cittadinanza Formare alla democrazia e al ripensamento della questione morale per il riconoscimento e per l'integrazione 105
Tutto in uno sguardo 105
Ripensare l'educazione 105
Presentazione 105
Formare per la democrazia e l'integrazione delle differenze: la nuova paideia per una solidarietà come pratica educativa 105
Introduzione Le parole chiave della democrazia come anticorpi del populismo 104
The role of identity development on latent and manifest prejudice. 103
Gramsci e la formazione dell'uomo Itinerari educativi per una cultura progressista 101
Pensare criticamente e educare alla democrazia 100
L'educazione degli adulti 99
L'altro volto della tecnologia 99
Democrazia, educazione e populismo 99
I luoghi della libertà: linguaggio, pensiero, educazione 98
Lettera aperta 96
I saperi e le discipline 95
La nuova paideia tra democrazia e intercultura 95
Lo specchio oscuro 95
Il racconto al bivio tra educazione e narrazione 95
Presentazione 95
Identità e multiculturalità: tra utopia pedagogica e pratiche educative 94
La narración para educar: entre símbolo y cuento 94
Linguaggi dell'educazione e paradigmi possibili in pedagogia 93
Presentazione. Le domande dell’intercultura e le risposte possibili della nuova paideia 93
La compensazione. Strada lunga e faticosa 93
Il pensiero inedito dell'educazione tra differenza e marginalità 93
Communication and hermeneutics for inclusion 93
The role of identity development on latent and manifest prejudice. The perception of immigrants in Italian university context 92
La nuova paideia, ultimo argine per l'emancipazione e il riscatto dall'omologazione 91
Un insegnamento di qualità 91
Disabilità visiva e inclusione scolastica e sociale 90
Il paradigma ermeneutico e i modelli inclusivi in educazione 89
Intrecci ermeneutici ed epistemologia della differenza 89
Mediatore di saperi 89
Pedagogia sociale: la formazione nell'emarginazione 89
I percorsi della differenza: ermeneutica e pedagogia 89
Orizzonti, regioni e cornici della diversità. Manuale di pedagogia della differenza 88
Il gioco, una risorsa 88
La nueva paideia: educación entre integración y democracia 88
Premessa. Per una pedagogia militante e dell'impegno 87
Tracce, aperture e limiti del tempo Itinerari di coscientizzazione attraverso la storia 87
Per una cultura dell'autonomia del non vedente 87
Il maestro e la Bildung chassidica: ebraismo ed educazione 87
Cittadinanza planetaria, minori non accompagnati e riconoscimento della fragilità in educazione 86
La nuova colonia: l'impossibilità di ogni forma di società 86
Il problema dell'attenzione 86
Tempi e confini della memoria. Per una didattica della storia del Novecento 86
Imitare per conoscere 85
Ripensare l'intercultura come incontro con l'alterità 85
Per un'educazione al decondizionamento a scuola 85
La pedagogia di Gramsci attraverso le Lettere dal carcere 83
Il maestro come guida e come paradigma nella Bildung ebraica:educazione e relazione nella tradizione chassidica nei primi decenni del XX secolo 83
Nuovi modelli di integrazione: la categoria della differenza 82
Responsabilità educativa a scuola come strategia per il riconoscimento dell'alterità 82
La teoria dei valori e l'imperativo morale: l'educazione alla libertà 81
Pensamiento y Educaciòn. Entre la diferencia y la marginalidad 81
La pedagogia dell'impegno e gli itinerari culturali come via privilegiata per il riscatto e per l'integrazione dei minorati della vista 81
I volti della diversità e i diritti mancati 81
I sussidi tecnologico-informatici per la disabilità 80
L'uso del Braille oggi e domani 79
Differenza, identità e complessità in una prospettiva pedagogica postmoderna 78
Tra democrazia e intercultura. Il codice plurale in educazione 77
Interpretare la differenza per progettare l'inclusione a scuola 76
Per una didattica della matematica 75
La nuova paideia per ripensare la criticità, i diritti umani e la disabilità 72
Intersezioni tra pedagogia e politica nell'epoca della pandemia 71
La pedagogia tra criticità e istanze di cambiamento: la dispersione scolastica 70
Disabilità visiva e coscienza del limite 69
Decostruire la dipendenza in democrazia educando alla resistenza 69
La differenza tra integrazione e riconoscimento 69
Totale 12.936
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021148 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 46 102
2021/2022632 3 2 4 214 0 0 14 96 53 50 97 99
2022/20232.872 255 303 167 337 229 293 178 357 296 122 239 96
2023/20242.553 125 200 172 175 376 146 559 166 106 172 176 180
2024/20252.512 104 93 196 70 248 159 209 234 372 324 320 183
2025/20263.520 248 798 213 325 152 246 293 390 354 357 144 0
Totale 13.966