IRIS
ROMANO, ALESSANDRO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.727
NA - Nord America 1.738
AS - Asia 795
SA - Sud America 324
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 111
AF - Africa 24
OC - Oceania 5
AN - Antartide 1
Totale 6.725
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Nazione #
IT - Italia 2.740
US - Stati Uniti d'America 1.663
IE - Irlanda 392
SG - Singapore 315
BR - Brasile 216
HK - Hong Kong 147
NL - Olanda 121
FR - Francia 92
GB - Regno Unito 89
DE - Germania 87
CN - Cina 81
VN - Vietnam 74
BD - Bangladesh 60
MX - Messico 46
CH - Svizzera 39
PE - Perù 32
FI - Finlandia 31
AR - Argentina 28
ES - Italia 26
CZ - Repubblica Ceca 22
EC - Ecuador 22
SE - Svezia 22
IN - India 20
CO - Colombia 19
CA - Canada 18
TR - Turchia 17
PL - Polonia 15
AT - Austria 14
ID - Indonesia 13
IQ - Iraq 9
JP - Giappone 8
UA - Ucraina 8
UZ - Uzbekistan 8
EG - Egitto 7
MY - Malesia 7
BE - Belgio 6
MA - Marocco 6
PK - Pakistan 6
PT - Portogallo 6
SA - Arabia Saudita 5
ZA - Sudafrica 5
KR - Corea 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AU - Australia 3
GT - Guatemala 3
HN - Honduras 3
KG - Kirghizistan 3
PS - Palestinian Territory 3
RU - Federazione Russa 3
TN - Tunisia 3
BY - Bielorussia 2
CR - Costa Rica 2
FM - Micronesia 2
GE - Georgia 2
LV - Lettonia 2
SM - San Marino 2
UY - Uruguay 2
VE - Venezuela 2
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
AQ - Antartide 1
AZ - Azerbaigian 1
BG - Bulgaria 1
BO - Bolivia 1
CL - Cile 1
DK - Danimarca 1
DZ - Algeria 1
ET - Etiopia 1
EU - Europa 1
IL - Israele 1
IS - Islanda 1
JM - Giamaica 1
JO - Giordania 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LT - Lituania 1
MT - Malta 1
NG - Nigeria 1
NO - Norvegia 1
NP - Nepal 1
PH - Filippine 1
PY - Paraguay 1
RO - Romania 1
SV - El Salvador 1
TL - Timor Orientale 1
TT - Trinidad e Tobago 1
Totale 6.615
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Città #
Dallas 605
Dublin 383
Rome 317
Milan 218
Singapore 170
Palermo 169
San Jose 145
Hong Kong 144
Ashburn 130
Catania 116
Boardman 109
Naples 86
Chandler 70
London 67
Turin 61
Chicago 57
Santa Clara 55
Florence 52
The Dalles 45
New York 40
Bologna 39
Bari 38
Perugia 38
Munich 37
Los Angeles 32
Verona 30
Zurich 30
Cagliari 29
Helsinki 29
Beijing 28
Lima 26
Messina 26
São Paulo 24
Enna 23
Tortorici 22
Ho Chi Minh City 20
Pescara 20
Council Bluffs 19
Genoa 18
Ancona 15
Mascalucia 15
Padova 15
Brno 14
Frankfurt am Main 14
Hanoi 14
Brescia 13
Fisciano 12
Pesaro 11
Roubaix 11
Amsterdam 10
Delia 10
Guayaquil 10
Iesi 10
Parma 10
Venice 10
Bogotá 9
Düsseldorf 9
La Paz 9
Lecce 9
Rio de Janeiro 9
Livorno 8
Tappahannock 8
West Jordan 8
Aci Castello 7
Comiso 7
Engelhard 7
Gustavo Adolfo Madero 7
Hillsboro 7
Kuala Lumpur 7
Mexico City 7
Nardò 7
Tashkent 7
Warsaw 7
Wichita Falls 7
Wilmington 7
Caltanissetta 6
Chennai 6
Guarulhos 6
Modena 6
Osimo 6
Pisa 6
Princeton 6
Reggio Calabria 6
Rimini 6
Salerno 6
San Nicola la Strada 6
Tokyo 6
Wroclaw 6
Acireale 5
Berzo San Fermo 5
Bexley 5
Bolzano 5
Boston 5
Brooklyn 5
Brussels 5
Buenos Aires 5
Contessa Entellina 5
Favara 5
Gravina di Catania 5
Istanbul 5
Totale 4.052
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Nome #
Abitare l’inclusione tra logos ed ergono: contesti, storie, persone 768
I minori stranieri non accompagnati: processi di inclusione fra istituzione pubblica e privato sociale 318
Il “diario di bordo” come strumento di apprendimento trasformativo nella formazione degli insegnanti specializzati 317
Attitudes toward disability among preservice special education teachers: the role of attachment style and empathy 218
Didattica e pedagogia del patrimonio culturale e dei musei 214
Le Emotional Technologies nell’Educazione: sviluppo, impatto e prospettive per una pedagogia digitale innovativa 200
Il gioco come veicolo di inclusione e trasformazione: il Progetto Micropolis 194
Heritage education e inclusione sociale. Un'esperienza di ricerca etnografica tra scuola e museo 194
Pedagogía digital innovadora: tecnologías emocionales, experiencia del usuario y aprendizaje 186
I minori stranieri non accompagnati tra fragilità, bisogni educativi speciali e politiche inclusive scolastica 181
Patrimoni di comunità per il contrasto alla povertà educativa 166
Didattica e apprendimento nei musei nell'era della pandemia di COVID-19 163
Contrastare gli stereotipi di genere: l’apprendimento basato sul gioco per educare alle differenze 159
L’importanza dell’autoregolazione nel processo di apprendimento. Un’indagine esplorativa sulle convinzioni degli insegnanti della scuola secondaria di II grado 159
L'irriducibilità della differenza tra alterità e disabilità 157
Le esplorazioni urbane nei serious games digitali: percorsi didattici per apprendere dalla città / Urban explorations in digital serious games: educational paths for learning from the city 153
AI e VR architetture di spazi inclusivi: riprogettare l'apprendimento attraverso l'Universal Design for Learning 149
Il racconto autobiografico come strumento per la ricerca educativa nel percorso di formazione iniziale degli insegnanti 146
Heritage education: Tecnologie, patrimonio immateriale, paesaggio e sostenibilità 143
Progettare l'inclusione nella scuola multiculturale: studenti stranieri e bisogni educativi speciali in prospettiva udl 3.0 138
Pensarsi professionista. Esperienze narrative riflessive e ricognitive tra alcuni insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria 134
Heritage education: Cittadinanza e inclusione I 124
Designing inclusion in the multicultural school: migrants and special educational needs from a UDL 3.0 perspective 99
Special education teachers: the role of problem-solving coping strategies in the relationship between thinking styles and distance education attitudes 99
Punire, castigare, obbedire. Una lettura antropologica delle pratiche educative violente 98
Patrimonio culturale, memoria collettiva e narrazioni identitarie nelle scuole siciliane 96
Le poliferie educative come modello organizzativo a sostegno del processo d’inclusione 87
Da Sant’Antonio a Natale. Il calendario cerimoniale a Sutera 86
Madonne di Palermo 85
Solennità del Corpo e Sangue di Cristo (Corpus Domini) 84
AI and VR as architectures of inclusive learning ecosystems: redesigning education through universal design for learning 3.0 84
Madonna di Pompei 83
Heritage Education: Cittadinanza e inclusione II 81
Rispettare le differenze a scuola: la prospettiva multi-level per una valutazione inclusiva 78
Didattica e pedagogia del patrimonio culturale e dei musei in Sicilia 75
Il progetto Micropolis come modello educativo integrato 75
The relationship between socio-cognitive skills and ethnic prejudice in preservice special education teachers 68
Fragilità, processi educativi e pratiche di cura 65
Ambienti di apprendimento personalizzato. IA come opportunità 64
Navigo ergo sum: competenze digitali e uso di Internet tra gli alunni della scuola secondaria di II grado 63
Le Tradizioni del Natale a Tusa 61
Sant’Antonio abate 59
Natale 59
San Paolino da Nola 58
Immacolata Concezione 56
Il “Diario di bordo” come strumento di apprendimento trasformativo nella formazione degli insegnanti specializzati 55
Oltre la fragilità. Il lavoro d’équipe come pratica di cura nella scuola in ospedale 55
San Francesco d'Assisi 52
Beata Maria Vergine del Rosario 51
Il Progetto di vita come strumento di governance comunitaria per la realizzazione di interventi di cura sistemici e sinergici 48
Santa Lucia 46
Cura e alleanza terapeutica: il lavoro d’équipe multidisciplinare nella scuola in ospedale 24
The educational role of space in the learning and development process: a scoping review 23
Pratiche inclusive nel progetto Micropolis: un modello di ricerca-azione per la prima infanzia 9
Cantastorie per professione: la tradizione degli orbi a Palermo tra destino e percorso esistenziale 8
Abitare l'inclusione tra logos ed ergon: contesti, storie, persone 7
Prospettive olistiche e sinergiche per la cura e l’inclusione educativa dei minori con doppia fragilità: un percorso di ricerca in Sicilia 3
Totale 6.725
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/202278 0 2 3 8 12 10 7 13 3 9 10 1
2022/2023219 22 20 8 23 7 23 4 11 16 4 34 47
2023/20241.047 36 55 53 65 123 71 162 75 48 126 78 155
2024/20251.850 123 47 94 58 173 125 166 111 298 267 203 185
2025/20263.320 258 508 483 285 278 181 215 239 276 302 183 112
2026/2027168 149 19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 6.725