IRIS
ROMANO, ALESSANDRO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.604
NA - Nord America 1.713
AS - Asia 776
SA - Sud America 323
AF - Africa 24
OC - Oceania 5
AN - Antartide 1
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 6.447
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Nazione #
IT - Italia 2.630
US - Stati Uniti d'America 1.640
IE - Irlanda 392
SG - Singapore 314
BR - Brasile 215
HK - Hong Kong 146
NL - Olanda 120
FR - Francia 92
GB - Regno Unito 89
DE - Germania 87
CN - Cina 79
VN - Vietnam 74
BD - Bangladesh 46
MX - Messico 45
CH - Svizzera 36
PE - Perù 32
FI - Finlandia 31
AR - Argentina 28
ES - Italia 26
CZ - Repubblica Ceca 22
EC - Ecuador 22
IN - India 20
CO - Colombia 19
CA - Canada 17
TR - Turchia 17
PL - Polonia 15
SE - Svezia 15
AT - Austria 14
ID - Indonesia 13
IQ - Iraq 9
JP - Giappone 8
UA - Ucraina 8
UZ - Uzbekistan 8
EG - Egitto 7
MY - Malesia 7
BE - Belgio 6
MA - Marocco 6
PK - Pakistan 6
SA - Arabia Saudita 5
ZA - Sudafrica 5
KR - Corea 4
PT - Portogallo 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AU - Australia 3
GT - Guatemala 3
HN - Honduras 3
KG - Kirghizistan 3
PS - Palestinian Territory 3
RU - Federazione Russa 3
TN - Tunisia 3
BY - Bielorussia 2
CR - Costa Rica 2
FM - Micronesia 2
GE - Georgia 2
LV - Lettonia 2
SM - San Marino 2
UY - Uruguay 2
VE - Venezuela 2
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
AQ - Antartide 1
AZ - Azerbaigian 1
BG - Bulgaria 1
BO - Bolivia 1
CL - Cile 1
DK - Danimarca 1
DZ - Algeria 1
ET - Etiopia 1
EU - Europa 1
IS - Islanda 1
JM - Giamaica 1
JO - Giordania 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LT - Lituania 1
MT - Malta 1
NG - Nigeria 1
NO - Norvegia 1
NP - Nepal 1
PH - Filippine 1
PY - Paraguay 1
RO - Romania 1
SV - El Salvador 1
TL - Timor Orientale 1
TT - Trinidad e Tobago 1
Totale 6.447
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Città #
Dallas 605
Dublin 383
Rome 295
Milan 216
Singapore 169
Palermo 168
Hong Kong 143
San Jose 142
Ashburn 129
Catania 114
Boardman 109
Naples 85
Chandler 70
London 67
Turin 61
Chicago 57
Florence 49
Santa Clara 48
The Dalles 45
New York 40
Bologna 39
Perugia 38
Munich 37
Bari 36
Verona 30
Zurich 30
Cagliari 29
Helsinki 29
Los Angeles 29
Beijing 26
Lima 26
Messina 26
Enna 23
São Paulo 23
Tortorici 22
Ho Chi Minh City 20
Pescara 20
Council Bluffs 19
Genoa 16
Ancona 15
Mascalucia 15
Padova 15
Brno 14
Frankfurt am Main 14
Hanoi 14
Brescia 13
Fisciano 12
Pesaro 11
Roubaix 11
Amsterdam 10
Delia 10
Guayaquil 10
Iesi 10
Parma 10
Venice 10
Bogotá 9
Düsseldorf 9
La Paz 9
Lecce 9
Rio de Janeiro 9
Livorno 8
Tappahannock 8
West Jordan 8
Aci Castello 7
Comiso 7
Engelhard 7
Gustavo Adolfo Madero 7
Hillsboro 7
Kuala Lumpur 7
Nardò 7
Tashkent 7
Warsaw 7
Wichita Falls 7
Wilmington 7
Caltanissetta 6
Chennai 6
Guarulhos 6
Mexico City 6
Modena 6
Osimo 6
Pisa 6
Princeton 6
Reggio Calabria 6
Salerno 6
San Nicola la Strada 6
Tokyo 6
Wroclaw 6
Acireale 5
Berzo San Fermo 5
Bexley 5
Bolzano 5
Boston 5
Brooklyn 5
Brussels 5
Buenos Aires 5
Contessa Entellina 5
Favara 5
Istanbul 5
Lipari 5
Lucca 5
Totale 3.996
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Nome #
Abitare l’inclusione tra logos ed ergono: contesti, storie, persone 737
I minori stranieri non accompagnati: processi di inclusione fra istituzione pubblica e privato sociale 314
Il “diario di bordo” come strumento di apprendimento trasformativo nella formazione degli insegnanti specializzati 305
Attitudes toward disability among preservice special education teachers: the role of attachment style and empathy 215
Didattica e pedagogia del patrimonio culturale e dei musei 210
Le Emotional Technologies nell’Educazione: sviluppo, impatto e prospettive per una pedagogia digitale innovativa 200
Heritage education e inclusione sociale. Un'esperienza di ricerca etnografica tra scuola e museo 190
Pedagogía digital innovadora: tecnologías emocionales, experiencia del usuario y aprendizaje 184
Il gioco come veicolo di inclusione e trasformazione: il Progetto Micropolis 171
Patrimoni di comunità per il contrasto alla povertà educativa 166
Didattica e apprendimento nei musei nell'era della pandemia di COVID-19 161
I minori stranieri non accompagnati tra fragilità, bisogni educativi speciali e politiche inclusive scolastica 157
Contrastare gli stereotipi di genere: l’apprendimento basato sul gioco per educare alle differenze 157
L’importanza dell’autoregolazione nel processo di apprendimento. Un’indagine esplorativa sulle convinzioni degli insegnanti della scuola secondaria di II grado 156
L'irriducibilità della differenza tra alterità e disabilità 156
Le esplorazioni urbane nei serious games digitali: percorsi didattici per apprendere dalla città / Urban explorations in digital serious games: educational paths for learning from the city 151
AI e VR architetture di spazi inclusivi: riprogettare l'apprendimento attraverso l'Universal Design for Learning 149
Il racconto autobiografico come strumento per la ricerca educativa nel percorso di formazione iniziale degli insegnanti 146
Heritage education: Tecnologie, patrimonio immateriale, paesaggio e sostenibilità 142
Progettare l'inclusione nella scuola multiculturale: studenti stranieri e bisogni educativi speciali in prospettiva udl 3.0 132
Pensarsi professionista. Esperienze narrative riflessive e ricognitive tra alcuni insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria 132
Heritage education: Cittadinanza e inclusione I 124
Special education teachers: the role of problem-solving coping strategies in the relationship between thinking styles and distance education attitudes 99
Punire, castigare, obbedire. Una lettura antropologica delle pratiche educative violente 98
Designing inclusion in the multicultural school: migrants and special educational needs from a UDL 3.0 perspective 96
Patrimonio culturale, memoria collettiva e narrazioni identitarie nelle scuole siciliane 93
Le poliferie educative come modello organizzativo a sostegno del processo d’inclusione 87
Da Sant’Antonio a Natale. Il calendario cerimoniale a Sutera 86
Madonne di Palermo 85
Solennità del Corpo e Sangue di Cristo (Corpus Domini) 84
Madonna di Pompei 83
AI and VR as architectures of inclusive learning ecosystems: redesigning education through universal design for learning 3.0 81
Heritage Education: Cittadinanza e inclusione II 79
Rispettare le differenze a scuola: la prospettiva multi-level per una valutazione inclusiva 77
Il progetto Micropolis come modello educativo integrato 74
Didattica e pedagogia del patrimonio culturale e dei musei in Sicilia 73
The relationship between socio-cognitive skills and ethnic prejudice in preservice special education teachers 68
Fragilità, processi educativi e pratiche di cura 65
Navigo ergo sum: competenze digitali e uso di Internet tra gli alunni della scuola secondaria di II grado 63
Ambienti di apprendimento personalizzato. IA come opportunità 62
Le Tradizioni del Natale a Tusa 61
Sant’Antonio abate 59
Natale 59
San Paolino da Nola 58
Immacolata Concezione 56
Oltre la fragilità. Il lavoro d’équipe come pratica di cura nella scuola in ospedale 55
Il “Diario di bordo” come strumento di apprendimento trasformativo nella formazione degli insegnanti specializzati 53
San Francesco d'Assisi 52
Beata Maria Vergine del Rosario 51
Il Progetto di vita come strumento di governance comunitaria per la realizzazione di interventi di cura sistemici e sinergici 48
Santa Lucia 46
The educational role of space in the learning and development process: a scoping review 21
Cura e alleanza terapeutica: il lavoro d’équipe multidisciplinare nella scuola in ospedale 17
Pratiche inclusive nel progetto Micropolis: un modello di ricerca-azione per la prima infanzia 8
Totale 6.552
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Categoria #
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article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 22.289
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20212 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2
2021/202287 9 2 3 8 12 10 7 13 3 9 10 1
2022/2023219 22 20 8 23 7 23 4 11 16 4 34 47
2023/20241.047 36 55 53 65 123 71 162 75 48 126 78 155
2024/20251.850 123 47 94 58 173 125 166 111 298 267 203 185
2025/20263.315 258 508 483 285 278 181 215 239 276 302 183 107
Totale 6.552