IRIS
ROMANO, ALESSANDRO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.396
NA - Nord America 1.625
AS - Asia 731
SA - Sud America 320
AF - Africa 24
OC - Oceania 5
AN - Antartide 1
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 6.103
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Nazione #
IT - Italia 2.432
US - Stati Uniti d'America 1.556
IE - Irlanda 392
SG - Singapore 313
BR - Brasile 215
HK - Hong Kong 143
NL - Olanda 115
FR - Francia 92
GB - Regno Unito 88
DE - Germania 87
CN - Cina 78
VN - Vietnam 74
MX - Messico 45
CH - Svizzera 36
PE - Perù 32
FI - Finlandia 31
AR - Argentina 28
ES - Italia 23
CZ - Repubblica Ceca 22
IN - India 20
CO - Colombia 19
EC - Ecuador 19
TR - Turchia 17
CA - Canada 16
PL - Polonia 15
SE - Svezia 15
AT - Austria 14
ID - Indonesia 13
BD - Bangladesh 10
IQ - Iraq 9
JP - Giappone 8
UA - Ucraina 8
UZ - Uzbekistan 8
EG - Egitto 7
MA - Marocco 6
PK - Pakistan 6
BE - Belgio 5
SA - Arabia Saudita 5
ZA - Sudafrica 5
KR - Corea 4
MY - Malesia 4
PT - Portogallo 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
AU - Australia 3
KG - Kirghizistan 3
PS - Palestinian Territory 3
RU - Federazione Russa 3
TN - Tunisia 3
BY - Bielorussia 2
CR - Costa Rica 2
FM - Micronesia 2
GT - Guatemala 2
HN - Honduras 2
LV - Lettonia 2
SM - San Marino 2
UY - Uruguay 2
VE - Venezuela 2
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
AQ - Antartide 1
AZ - Azerbaigian 1
BG - Bulgaria 1
BO - Bolivia 1
CL - Cile 1
DK - Danimarca 1
DZ - Algeria 1
ET - Etiopia 1
EU - Europa 1
GE - Georgia 1
IS - Islanda 1
JM - Giamaica 1
JO - Giordania 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LT - Lituania 1
MT - Malta 1
NG - Nigeria 1
NO - Norvegia 1
NP - Nepal 1
PH - Filippine 1
PY - Paraguay 1
RO - Romania 1
TL - Timor Orientale 1
TT - Trinidad e Tobago 1
Totale 6.103
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Città #
Dallas 603
Dublin 383
Rome 282
Milan 206
Singapore 168
Palermo 152
Hong Kong 141
Ashburn 121
San Jose 120
Catania 110
Boardman 108
Naples 80
Chandler 70
London 67
Turin 59
Chicago 57
Santa Clara 46
The Dalles 45
Florence 44
Perugia 38
Bologna 37
Munich 37
Bari 33
Verona 30
Zurich 30
Helsinki 29
Cagliari 28
Lima 26
Messina 26
Beijing 25
Los Angeles 24
Enna 23
São Paulo 23
Tortorici 22
Ho Chi Minh City 20
New York 19
Pescara 19
Genoa 16
Ancona 15
Padova 15
Brno 14
Council Bluffs 14
Frankfurt am Main 14
Hanoi 14
Brescia 13
Fisciano 12
Mascalucia 12
Pesaro 11
Roubaix 11
Amsterdam 10
Delia 10
Iesi 10
Venice 10
Bogotá 9
Düsseldorf 9
La Paz 9
Lecce 9
Parma 9
Rio de Janeiro 9
Livorno 8
Tappahannock 8
West Jordan 8
Aci Castello 7
Comiso 7
Engelhard 7
Guayaquil 7
Gustavo Adolfo Madero 7
Hillsboro 7
Nardò 7
Tashkent 7
Warsaw 7
Wichita Falls 7
Wilmington 7
Caltanissetta 6
Chennai 6
Guarulhos 6
Mexico City 6
Modena 6
Osimo 6
Pisa 6
Princeton 6
Reggio Calabria 6
San Nicola la Strada 6
Tokyo 6
Wroclaw 6
Acireale 5
Berzo San Fermo 5
Bexley 5
Bolzano 5
Boston 5
Brooklyn 5
Buenos Aires 5
Favara 5
Istanbul 5
Lipari 5
Lucca 5
Manchester 5
Misterbianco 5
Mugla 5
Paris 5
Totale 3.854
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Nome #
Abitare l’inclusione tra logos ed ergono: contesti, storie, persone 689
I minori stranieri non accompagnati: processi di inclusione fra istituzione pubblica e privato sociale 307
Il “diario di bordo” come strumento di apprendimento trasformativo nella formazione degli insegnanti specializzati 274
Attitudes toward disability among preservice special education teachers: the role of attachment style and empathy 210
Le Emotional Technologies nell’Educazione: sviluppo, impatto e prospettive per una pedagogia digitale innovativa 200
Didattica e pedagogia del patrimonio culturale e dei musei 193
Pedagogía digital innovadora: tecnologías emocionales, experiencia del usuario y aprendizaje 183
Il gioco come veicolo di inclusione e trasformazione: il Progetto Micropolis 166
Heritage education e inclusione sociale. Un'esperienza di ricerca etnografica tra scuola e museo 164
Patrimoni di comunità per il contrasto alla povertà educativa 162
Didattica e apprendimento nei musei nell'era della pandemia di COVID-19 160
Contrastare gli stereotipi di genere: l’apprendimento basato sul gioco per educare alle differenze 151
AI e VR architetture di spazi inclusivi: riprogettare l'apprendimento attraverso l'Universal Design for Learning 148
Le esplorazioni urbane nei serious games digitali: percorsi didattici per apprendere dalla città / Urban explorations in digital serious games: educational paths for learning from the city 147
Il racconto autobiografico come strumento per la ricerca educativa nel percorso di formazione iniziale degli insegnanti 145
L'irriducibilità della differenza tra alterità e disabilità 145
L’importanza dell’autoregolazione nel processo di apprendimento. Un’indagine esplorativa sulle convinzioni degli insegnanti della scuola secondaria di II grado 139
Progettare l'inclusione nella scuola multiculturale: studenti stranieri e bisogni educativi speciali in prospettiva udl 3.0 129
Heritage education: Tecnologie, patrimonio immateriale, paesaggio e sostenibilità 128
Pensarsi professionista. Esperienze narrative riflessive e ricognitive tra alcuni insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria 124
Heritage education: Cittadinanza e inclusione I 123
I minori stranieri non accompagnati tra fragilità, bisogni educativi speciali e politiche inclusive scolastica 120
Punire, castigare, obbedire. Una lettura antropologica delle pratiche educative violente 98
Special education teachers: the role of problem-solving coping strategies in the relationship between thinking styles and distance education attitudes 94
Patrimonio culturale, memoria collettiva e narrazioni identitarie nelle scuole siciliane 86
Le poliferie educative come modello organizzativo a sostegno del processo d’inclusione 85
Da Sant’Antonio a Natale. Il calendario cerimoniale a Sutera 84
Solennità del Corpo e Sangue di Cristo (Corpus Domini) 83
Madonna di Pompei 83
Madonne di Palermo 82
Heritage Education: Cittadinanza e inclusione II 74
AI and VR as architectures of inclusive learning ecosystems: redesigning education through universal design for learning 3.0 74
Didattica e pedagogia del patrimonio culturale e dei musei in Sicilia 73
Rispettare le differenze a scuola: la prospettiva multi-level per una valutazione inclusiva 73
Il progetto Micropolis come modello educativo integrato 68
Designing inclusion in the multicultural school: migrants and special educational needs from a UDL 3.0 perspective 67
The relationship between socio-cognitive skills and ethnic prejudice in preservice special education teachers 66
Fragilità, processi educativi e pratiche di cura 65
Navigo ergo sum: competenze digitali e uso di Internet tra gli alunni della scuola secondaria di II grado 61
Ambienti di apprendimento personalizzato. IA come opportunità 61
Le Tradizioni del Natale a Tusa 60
Sant’Antonio abate 59
San Paolino da Nola 58
Natale 57
Immacolata Concezione 56
Oltre la fragilità. Il lavoro d’équipe come pratica di cura nella scuola in ospedale 53
San Francesco d'Assisi 51
Beata Maria Vergine del Rosario 51
Il “Diario di bordo” come strumento di apprendimento trasformativo nella formazione degli insegnanti specializzati 49
Il Progetto di vita come strumento di governance comunitaria per la realizzazione di interventi di cura sistemici e sinergici 48
Santa Lucia 46
The educational role of space in the learning and development process: a scoping review 19
Cura e alleanza terapeutica: il lavoro d’équipe multidisciplinare nella scuola in ospedale 16
Totale 6.207
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Categoria #
all - tutte 20.665
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 20.665
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202110 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 2 2
2021/202287 9 2 3 8 12 10 7 13 3 9 10 1
2022/2023219 22 20 8 23 7 23 4 11 16 4 34 47
2023/20241.047 36 55 53 65 123 71 162 75 48 126 78 155
2024/20251.850 123 47 94 58 173 125 166 111 298 267 203 185
2025/20262.970 258 508 483 285 278 181 215 239 276 247 0 0
Totale 6.207